星期天小星幫媽媽包抄手，拌餡時(shí)聞到了陣陣香味，這是屬于________現(xiàn)象，煮一段時(shí)間后，抄手逐漸浮起，在上浮的過(guò)程中抄手受到的浮力________重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

如圖所示描述的力，有對(duì)物體做功的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

找一根長(zhǎng)木棍，一位同學(xué)用針尖輕輕地刮木棍的一頭，刮木棍的沙沙聲連他自己都聽(tīng)不清．另一位同學(xué)在木棍的另一頭，把耳朵緊貼木棍，卻能聽(tīng)到他拍來(lái)的“電報(bào)”．想想聲音是通過(guò)什么途徑傳播的？

某研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果的甜度和其電阻有一定關(guān)系，并初步得到了一種鑒別蘋(píng)果甜度的方法．以下是該研究小組的研究過(guò)程和成果．請(qǐng)你完成有關(guān)問(wèn)題．
（1）探究影響蘋(píng)果電阻的因素．有同學(xué)在研究中提出：蘋(píng)果的電阻不僅與蘋(píng)果的甜度有關(guān)，還可能與蘋(píng)果的不規(guī)則形狀有關(guān)．為此，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
（A）對(duì)同一蘋(píng)果外圍進(jìn)行不同程度的切削，并測(cè)出加相同電壓下的電流；
（B）選擇相同甜度、不同形狀的蘋(píng)果進(jìn)行測(cè)量，并測(cè)出加相同電壓下的電流．
經(jīng)過(guò)討論，選擇了一種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)該選________方案（A或B）；選擇該方案的理由是：________．
該小組用他們所選的正確方案進(jìn)行了正確的實(shí)驗(yàn)操作，發(fā)現(xiàn)，每次給蘋(píng)果加16V的電壓后，測(cè)出的電流表的示數(shù)都為145μA，通過(guò)分析他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是________．
（2）探究通過(guò)蘋(píng)果的電流與蘋(píng)果汁中糖濃度的關(guān)系．
研究小組用甜度不同的蘋(píng)果來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)中所用的蘋(píng)果事先由專業(yè)人員測(cè)量出了甜度），每次都給蘋(píng)果加24V的電壓，測(cè)出通過(guò)蘋(píng)果的電流，最終得到了下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

電壓/V	24	24	24	24	24	24
電流/μA	10	50	120	180	240	320
糖濃度/（mg/ml）	32	40	54	66	78	94

①分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以初步得出的結(jié)論是：蘋(píng)果越甜，其電阻越________．
②請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在方格上畫(huà)出對(duì)應(yīng)的I-P圖象．
③歸納出加24V電壓時(shí)，電流（用I表示，單位μA）與糖濃度（用P表示，單位mg/ml）
的關(guān)系可表達(dá)為_(kāi)_______；如果糖濃度達(dá)80mg/ml已感到甜了，那么給蘋(píng)果加30V的電壓時(shí)，測(cè)量蘋(píng)果中有300μA的電流，這個(gè)蘋(píng)果是________（選填“甜”或“不甜”）．

一些實(shí)驗(yàn)儀器具有調(diào)節(jié)作用，下列滑動(dòng)變阻器在電路中的接線方式不同，其中對(duì)電路能起調(diào)節(jié)作用的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

重80000N的灑水車(chē)在平均6000N的動(dòng)力牽引下，以8km/h的速度勻速行駛在水平的濱江路上，為某段濱江公園的植物灑水．若這段路全長(zhǎng)2000m，求：
（本題g取10N/kg，水的密度為1.0×10³kg/m³）
（1）灑水車(chē)駛過(guò)這段路，需要多長(zhǎng)時(shí)間？
（2）若灑水車(chē)水箱容積為6m³，灑水車(chē)最多能裝多少kg的水？
（3）在此過(guò)程中，車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)車(chē)做了多少功？
（4）通過(guò)分析，說(shuō)明灑水車(chē)上的水箱在此過(guò)程中機(jī)械能的變化情況．

一根筷子豎立在水平桌面的壓力是F，壓強(qiáng)是P；當(dāng)把三根同樣的筷子（上下對(duì)齊）扎在一起豎立在水平桌面上時(shí)，他們對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)分別為

1. A.
   3F　　3P
2. B.
   3F　　 P
3. C.
   　　
4. D.
   F　　　P

“震耳欲聾”反映了聲音的________很大；“聲音刺耳”反映了聲音________很高；“聞其聲而知其人”是依據(jù)聲音的________“余音繞梁，三日不絕”這是________現(xiàn)象．

一束激光從地球射向月球上的反射器經(jīng)過(guò)反向器反射后，激光返回發(fā)射器，所需時(shí)間為2.54s，那么球到地球的距離是多少？

如圖所示，是2010年溫哥華冬奧會(huì)比賽項(xiàng)目圖標(biāo)．有關(guān)滑雪中的相關(guān)物理知識(shí)說(shuō)法正確 的是

1. A.
   雪撬板有較大面積目的是為了減小運(yùn)動(dòng)員腳對(duì)雪道的壓力
2. B.
   雪撬底部光滑，目的是為了減小壓強(qiáng)便于運(yùn)動(dòng)員滑得更快
3. C.
   能從雪山坡上高速滑下，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
4. D.
   運(yùn)動(dòng)員使用撐桿，目的是利用雪地對(duì)撐桿的作用力改變自身的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)