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科目: 來源: 題型:

關(guān)于電阻大小下列正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列哪些導(dǎo)體兩端的電壓是1伏( 。

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科目: 來源: 題型:

一只阻值為0.1歐的電阻與另一只阻值為10歐的電阻并聯(lián),并聯(lián)后的等效電阻( 。

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科目: 來源: 題型:

太陽能熱水器的集熱管是黑色的;夏天的時(shí)候,黑色的柏油馬路特別燙;夏天很少有人穿深顏色的衣服,一般都穿淺色的衣服.以上這些情況說明了一個(gè)什么道理?

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科目: 來源: 題型:

在如圖所示體溫計(jì)中,它的最小分度是
0.1℃
0.1℃
,其所測(cè)量的體溫是
37.3℃
37.3℃
,用這支體溫計(jì)
不可以
不可以
測(cè)沸水的溫度(填“可以”或“不可以”)

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科目: 來源: 題型:

下列是研究水的沸騰的實(shí)驗(yàn)步驟,
(1)請(qǐng)將各步驟的標(biāo)號(hào)按實(shí)驗(yàn)順序填寫在下面的橫線上.
A.水的溫度升高到80℃左右,每隔1分鐘記錄一次水的溫度,到水沸騰后繼續(xù)加熱一定時(shí)間.
B.用酒精燈給盛了水的燒杯加熱,注意觀察溫度計(jì)的示數(shù).
C.把適量的水倒入燒杯里,把燒杯放在鐵架臺(tái)的石棉網(wǎng)上,把溫度計(jì)插入水中.
D.把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格里.
E.畫出水的沸騰圖象.
實(shí)際步驟的正確順序是
CBADE
CBADE

(2)甲、乙兩同學(xué)分別在鎮(zhèn)江和昆明做同樣的實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如下表.
時(shí)間/分鐘 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 80 85 89 92 95 97 98 98 98 98 98
80 83 85 87 88.5 90 91.5 94 95 95
①乙同學(xué)在第7分鐘時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖1所示,溫度是
93
93
℃.
②從表格中可以看出,甲同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)中水的溫度上升得比乙同學(xué)快,這可能是什么原因造成的?(寫出一個(gè)即可)
水的質(zhì)量不同
水的質(zhì)量不同

③請(qǐng)你用甲同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖2中畫出水的沸騰圖象.(要求標(biāo)清楚每一個(gè)點(diǎn)之后再連線,光有線沒有點(diǎn)不給分)

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科目: 來源: 題型:

給你一支小試管,不增添其他器材,設(shè)計(jì)兩個(gè)發(fā)聲的實(shí)驗(yàn),并簡(jiǎn)述發(fā)聲的原因.

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科目: 來源: 題型:

在圖中所示的實(shí)驗(yàn)中,我們可以有抽氣機(jī)不斷地向外抽氣,但由于設(shè)備的原因,我們不能做到將玻璃罩內(nèi)抽成真空.當(dāng)不斷地將罩內(nèi)的空氣向外抽時(shí),鬧鐘的聲音將逐漸變小,[我們假設(shè)能抽成真空,那么我們將聽不到鬧鐘的聲音],這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么?文中[]部分屬于物理學(xué)中的哪一種研究方法?

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科目: 來源: 題型:

某人在看到閃電后,經(jīng)2.5s才聽到雷聲,則閃電處離此人的距離是多少米?(空氣溫度為15℃)

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科目: 來源: 題型:

利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離.科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度,從海面向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4秒后接收到返回信號(hào),已知聲音在海水中的傳播速度為1500 米/秒,請(qǐng)回答下列問題:
(1)人耳能聽到超聲波嗎?
(2)海洋的深度是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案