相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

小宇在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少.他得到如下數(shù)據(jù)
物質(zhì) 次數(shù) 質(zhì)量m/kg 升高的溫度△t/℃ 加熱的時間t/min
1 0.1 10 2
2 0.2 10 4
煤油 3 0.1 10 1
4 0.2 10 2
(1)分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的
質(zhì)量
質(zhì)量
有關(guān).
(2)分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:
相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量與物質(zhì)的種類有關(guān)
相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量與物質(zhì)的種類有關(guān)

(3)該實驗中,水或煤油吸收熱量的多少是通過
加熱時間長短
加熱時間長短
來比較的,通過實驗?zāi)阏J(rèn)為水和煤油相比較吸熱能力更強(qiáng)的是

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科目: 來源: 題型:

一輛質(zhì)量為500kg的汽車,在平直的公路上以72km/h的速度勻速行駛,汽車受到的阻力為車重的1/10.
求:
(1)汽車的牽引力;
(2)汽車的牽引力在5min內(nèi)做的功;
(3)若汽車發(fā)動機(jī)的熱效率為40%,則在這段時間內(nèi)要完全燃燒多少kg的汽油?(g取10N/kg,汽油的熱值為4.6×107J/kg)

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科目: 來源: 題型:

(1)在杠桿上的A點掛一重物,在C點對杠桿施加一個最小的力,使杠桿平衡在圖中所示的位置,試畫出這個力的示意圖.
(2)請在圖中畫出用最小的力提升重物的繞繩方法
(3)請根據(jù)電路圖連接右邊的實物圖

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科目: 來源: 題型:

某導(dǎo)體兩端電壓為15V,此時通過導(dǎo)體的電流為3A,若導(dǎo)體兩端的電壓增加5V,則此時通過導(dǎo)體的電流
1
1
A,導(dǎo)體的電阻是
5
5
Ω.若導(dǎo)體兩端的電壓為0V,則此時導(dǎo)體電阻為
5
5
Ω.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,若開關(guān)S、S1閉合,S2斷開,能發(fā)光的燈是
L1、L2
L1、L2
,電壓表所測的是
L1
L1
兩端的電壓;若開關(guān)S、S2閉合,S1斷開,那么能發(fā)光的燈是
L1、L2
L1、L2
,電壓表所測的是
電源
電源
的兩端電壓;若開關(guān)S、S1、S2都閉合,那么能發(fā)光的是
L1
L1
,電壓表所測的是
L1
L1
兩端的電壓.

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科目: 來源: 題型:

小孩由滑梯頂部下滑過程中,小孩臀部會發(fā)熱,這說明有一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)能
內(nèi)能
能.這是用
做功
做功
的方式改變物體的內(nèi)能.

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科目: 來源: 題型:

汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速為1800r/min,則10s鐘飛輪轉(zhuǎn)了
300
300
圈,完成
600
600
個沖程,對外做功
150
150
次.

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科目: 來源: 題型:

500g木材完全燃燒放出的熱量為6×106J,木材熱值為
1.2×107
1.2×107
J/kg,完全燃燒5kg木材放出的熱量為
6×107
6×107
J.若這些熱量全部被水吸收,則可使
178.6
178.6
kg的水溫度從20℃升高到100℃.[C水=4.2×103J/(kg.℃)].

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,有兩根粗細(xì)不同的導(dǎo)線串聯(lián)在電路中,已知粗段與細(xì)段橫截面積之比為3:1,那么當(dāng)電流通過時,流過粗段導(dǎo)線的電流I1,與流過細(xì)段導(dǎo)線的電流I2的關(guān)系是( 。

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科目: 來源: 題型:

質(zhì)量和初溫都相同的鉛塊和銅塊(C<C),吸收相同的熱量后,將它們互相接觸( 。

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同步練習(xí)冊答案