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科目： 來源： 題型：

用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9毫升．則該學(xué)生實際倒出的溶液體積（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

在煮餃子的過程中，可觀察到如下現(xiàn)象：餃子剛放入時，沉在水底；煮一段時間后，就浮了起來．你能試著解釋這些現(xiàn)象嗎？

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科目： 來源： 題型：

設(shè)計一個實驗，證明液體內(nèi)部存在壓強．（要與課本上的實驗不同）

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科目： 來源： 題型：

請你設(shè)想一下，假如沒有大氣壓，我們的生活會有怎樣的變化？請寫出幾種合理的場景．（不少于3個）

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科目： 來源： 題型：

一艘船的船底在水下被撞了一個洞，洞口的面積為10cm2，用來堵洞的堵塞物受到水的壓力為25N，洞口在水下的深度是
2.5
2.5
m．（g取10N/Kg）

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科目： 來源： 題型：

潛水艇由水面下20米深處上浮到10米深處，潛水艇殼受到的壓強和浮力的變化情況是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，兩容器中都盛有水，容器底部受到水的壓強（　�。�

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科目： 來源： 題型：

有一名同學(xué)想測出一個電阻R的電阻值，將選用的器材連接成如圖所示電路，R0為已知阻值的電阻，由于電源電壓未知，所以沒能測出R的阻值．請你填器材，幫助他完成這個實驗，要求：
（1）用兩種方法，分別畫出電路圖，并簡要說明．
（2）每一種方法在不拆除原有電路接線的條件下，只允許填一種器材和導(dǎo)線接入電路．

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科目： 來源： 題型：

某同學(xué)用伏安法測一段導(dǎo)體的電阻，其實驗方案與操作過程均正確，兩表示數(shù)如圖所示，你認為這個實驗可以改進的地方是
電壓表改用小量程
電壓表改用小量程
這樣做的理由是
減小測量時的誤差
減小測量時的誤差
．

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同步練習(xí)冊答案