一個(gè)“40W，0.5A”的弧光燈，接到110伏的電路中，并能正常工作，可采用的辦法是（　�。�

某家庭的電能表上標(biāo)著3000r/kW?h，如果電能表一分鐘內(nèi)的轉(zhuǎn)數(shù)是5，那么家庭電路中消耗的電能是J，總電功率是W．

如圖所示的電路中，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片從A端移向B端時(shí)，在相同時(shí)間內(nèi)電燈消耗的電能將，電路消耗的總電能．（填“變大”、“變小”或“不變”）

將三根電阻絲a、b、c分別接到如圖所示的電路中的M、N兩點(diǎn)間，其電流大小如表所示的結(jié)果，由此判斷電阻最大的是；如果三者材料、長度都相同，則最粗的電阻絲是．

電阻線	電流
a	0.3A
b	0.6A
c	0.9A

如圖所示，將不同的導(dǎo)體分別接到A、B之間，閉合開關(guān)，可通過觀察、比較來判斷不同導(dǎo)體導(dǎo)電能力的大小，若兩個(gè)導(dǎo)體的導(dǎo)電能力差異不大，則可以串聯(lián)一個(gè)表做進(jìn)一步的判斷．

小劉有一個(gè)電路盒面板（如圖1所示），有紅、綠燈各一個(gè)，兩只開關(guān)，一個(gè)電壓表，在不打開盒子的情況下，他與同學(xué)們一起探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu)，為此，他們做了如下實(shí)驗(yàn)：

開關(guān)情況		閉合S1，斷開S2	閉合S2，斷開S1	閉合S1和S2
燈的發(fā)光情況	紅燈L1	亮	不亮	亮
	綠燈L2	亮	不亮	不亮
電壓表示數(shù)		有一定示數(shù)U1	沒有示數(shù)	有一定示數(shù)U2（U2＞U1）

請(qǐng)你依據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)情況，在圖2虛線框內(nèi)畫出盒內(nèi)電路的電路圖．

在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測量；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向調(diào)節(jié)；
如圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景，實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長5cm，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中：

（1）請(qǐng)將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整；

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	動(dòng)力F1/N	動(dòng)力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
1	1.5	10	1	15
2	1	20		10
3	1	20	1.5	10

（2）小明的第3次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤，其錯(cuò)誤是；
（3）在研究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”他們經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，獲得了下述數(shù)據(jù)：

動(dòng)力F1/N	動(dòng)力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
4	5	5	4

于是，他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗(yàn)證，你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)過程存在什么問題？．

下列事實(shí)中，最能說明單位質(zhì)量的物體溫度升高10℃時(shí)吸收的熱量跟物質(zhì)的種類有關(guān)的是（　　）

學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，他們使用了如圖所示的裝置．
（1）某同學(xué)認(rèn)為：“加熱相同的時(shí)間時(shí)，另一種液體升高的溫度高一些，這說明該液體吸收的熱量多一些．”這位同學(xué)的判斷是否正確？請(qǐng)說明理由．
（2）加熱到一定時(shí)刻，水開始沸騰，此時(shí)的溫度如圖丙所示，則水的沸點(diǎn)是℃，這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng)（選填“大于”、“小于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒有沸騰，但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高的多．請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析，本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為：不同物質(zhì)的吸熱能力（選填“相同”或“不同”）．
（4）本實(shí)驗(yàn)除了能夠說明上述問題之外，還能夠說明許多問題，請(qǐng)你寫出其中的一個(gè)問題：．

（2011?丹東）用豆?jié){機(jī)做豆?jié){，從開始加熱到豆?jié){煮熟的過程中，豆?jié){的內(nèi)能將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．煮好的豆?jié){香氣四溢的原因是物質(zhì)的分子在．丹東地區(qū)江河密布，南鄰黃海，使丹東地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差（選“大”或“小”）．