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科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?溧水縣一模）下列做法符合安全用電規(guī)范的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)利用所學(xué)過(guò)的力學(xué)知識(shí)推導(dǎo)放在水平桌面上的物體，證明物體對(duì)桌面的壓力和物體的重力相等．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合開(kāi)關(guān)S，電路正常工作．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，電流表突然無(wú)示數(shù)．若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在電阻R1或R2上．
（1）該電路中存在的故障可能是
R1斷路或R2斷路
R1斷路或R2斷路
；
（2）為進(jìn)一步確定故障，小強(qiáng)同學(xué)用一只完好的燈L替換電路中的電阻R1，閉合開(kāi)關(guān)S，觀察燈的亮暗情況．若燈L亮，說(shuō)明故障是
R1斷路
R1斷路
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

小紅在漆黑的鬼屋里帶上耳機(jī)聽(tīng)鬼故事，聽(tīng)到有人在給自己剪發(fā)，剪刀的聲音從左到后再到右，她迅速回過(guò)頭，卻沒(méi)有人，請(qǐng)問(wèn)這是什么物理原理？
雙耳效應(yīng)
雙耳效應(yīng)
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

大軍用某機(jī)械將500N的重物勻速提高0.5m，做的額外功是50J，則他做的有用功是多少？總功是多少？機(jī)械效率是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

某人用250N的推力，把一個(gè)重1000N的物體沿著長(zhǎng)5m，高為1m的斜面，由斜面底端勻速推到頂端，在這一過(guò)程中，推力做的有用功是多少？做的總功是多少？此斜面的機(jī)械效率是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

一臺(tái)電動(dòng)機(jī)在10min內(nèi)將一高空纜車運(yùn)送到山頂，完成1.2×106J的功，它做功的功率是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

馬拉著車，在水平公路上前進(jìn)了400m，馬的水平拉力為750N，求馬的拉力對(duì)車做的功．

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科目： 來(lái)源： 題型：

使用同一臺(tái)吊車提起物體時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

在杠桿的兩側(cè)分別掛兩個(gè)物體，當(dāng)杠桿平衡時(shí)（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案