相關(guān)習(xí)題
 0  43946  43954  43960  43964  43970  43972  43976  43982  43984  43990  43996  44000  44002  44006  44012  44014  44020  44024  44026  44030  44032  44036  44038  44040  44041  44042  44044  44045  44046  44048  44050  44054  44056  44060  44062  44066  44072  44074  44080  44084  44086  44090  44096  44102  44104  44110  44114  44116  44122  44126  44132  44140  235360 

科目: 來(lái)源: 題型:

目前,人類正在研究如何和平地利用核能,釋放核能有
裂變
裂變
聚變
聚變
兩種不同的核反應(yīng)方式.現(xiàn)在,已建成運(yùn)轉(zhuǎn)的核電站就是利用
原子核的裂變
原子核的裂變
產(chǎn)生的能量來(lái)發(fā)電的.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

兩只燈泡L1和L2的額定電壓相同,額定功率之比P1:P2=2:1,并聯(lián)后接在電路中總電流為3安培,則通過(guò)L1的電流為
2
2
安;若將兩只燈泡L1和L2串聯(lián)后,仍接在原來(lái)的電路中,則通過(guò)L1的電流為
2
3
2
3
安.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,天平平衡后將天平制動(dòng),再把一實(shí)心物體A放入左盤(pán)盛滿水的溢杯中(溢出的水將落在盤(pán)外的杯中),待物塊在水中穩(wěn)定后,再松開(kāi)制動(dòng)觀察天平,若物塊A的密度大于水的密度,則天平將會(huì)
失去平衡,左盤(pán)下降
失去平衡,左盤(pán)下降
,若物塊A的密度小于水的密度,則天平將會(huì)
保持平衡
保持平衡

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

放映幻燈時(shí),為了在屏幕上得到更大的像,那么應(yīng)采取的措施是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

已知液態(tài)氧氣、氮?dú)夂投趸,在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)是-180℃,-196℃和-78.5℃.如果在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用降溫的辦法,從空氣中提取這些氣體,那么溫度下降時(shí)首先液化被分離出來(lái)的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

某電度表盤(pán)上標(biāo)有“3000r/kWh”,單獨(dú)開(kāi)動(dòng)某一用電器時(shí),電度表的轉(zhuǎn)盤(pán)在100秒內(nèi)轉(zhuǎn)5轉(zhuǎn),由此可知,該用電器的功率為( 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

標(biāo)有“220V,40W”和“220V,60W”的兩只燈泡L1、L2、串聯(lián)在電路中時(shí),兩燈泡均發(fā)光,實(shí)際消耗的功率分別為P1和P2,則( 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們?cè)谘芯俊半娏鳠嵝?yīng)跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,在全班交流實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)結(jié)果時(shí),蘭蘭和芳芳所用的實(shí)驗(yàn)器材相同,但她倆公布了自己不同的設(shè)計(jì)方案,并得出了完全相反的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
蘭蘭的設(shè)計(jì)方案:
提出問(wèn)題:電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻有什么關(guān)系?
猜想與假設(shè):電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻可能成正比.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):按圖甲所示,連接電路(RA<RB),通電一段時(shí)間后,觀察到A瓶溫度比B瓶溫度低.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻成正比.
芳芳的設(shè)計(jì)方案:
提出問(wèn)題:電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻有什么關(guān)系?
猜想與假設(shè):電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻可能成反比.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):按圖所示,連接電路(RA<RB),通電一段時(shí)間后,觀察到A瓶溫度比B瓶溫度高.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻成反比.
請(qǐng)回答下面的問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你觀察蘭蘭和芳芳設(shè)計(jì)的兩個(gè)電路,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明她倆的設(shè)計(jì)有什么不同之處?
(2)她倆的實(shí)驗(yàn)結(jié)論完全相反,你知道她倆得出這樣的結(jié)論的原因嗎?
(3)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)她倆的“猜想與假設(shè)”是否存在缺陷,如何補(bǔ)充完整?
蘭蘭的猜想:
應(yīng)補(bǔ)充:電流相同,通電時(shí)間相同
應(yīng)補(bǔ)充:電流相同,通電時(shí)間相同

芳芳的猜想:
應(yīng)補(bǔ)充:電壓相同,通電時(shí)間相同
應(yīng)補(bǔ)充:電壓相同,通電時(shí)間相同

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

額定電壓 額定電功率 頻率 容量 瓶重
220V 840W 50HZ 4L 2kg
小明家有一個(gè)電熱水壺,銘牌如右表所示,現(xiàn)他在壺中裝上3L、20℃的水,求:
(1)壺中所裝水的質(zhì)量是多少?
(2)在額定電壓下,電水壺工作10min做了多少功?
(3)若通電10min所放出的熱量全部被水所吸收,能使多少千克20℃的水燒開(kāi)?(水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃),當(dāng)時(shí)為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)
(4)若在用電高峰,電熱水壺的實(shí)際電壓為額定電壓的90%,則此時(shí)該水壺的實(shí)際電功率是多少?(不考慮電熱絲的電阻值隨溫度的變化,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

馬拉著質(zhì)量為200kg的車(chē)在水平路面上勻速前進(jìn),1min走了180m,馬的水平拉力為100N,求:(g取10N/kg)
(1)車(chē)在這段時(shí)間內(nèi)的速度?
(2)馬的水平拉力在這段時(shí)間內(nèi)做了多少功?馬的水平拉力的功率為多大?
(3)已知馬車(chē)的兩個(gè)輪子與地面的總接觸面積為2dm2,則馬車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案