相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?襄陽(yáng))在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,老師指出實(shí)驗(yàn)桌面越光滑越好,其原因是
減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響(或減小摩擦力或使小車在水平方向上只受兩個(gè)力的作用)
減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響(或減小摩擦力或使小車在水平方向上只受兩個(gè)力的作用)

(2)實(shí)驗(yàn)中保持F1和F2相等,用手拉小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后,小車將無(wú)法在此位置平衡.實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足的條件之一是
兩個(gè)力必須作用在同一直線上
兩個(gè)力必須作用在同一直線上

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?蘭州)在探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,將同一輛小車分別從相同的高度處由靜止開始沿斜面滑下,小車在三種不同的水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后,分別停在如圖所示的位置.
(1)讓小車從斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的
速度
速度
相同;
(2)小車在三個(gè)水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),水平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
,這表明小車受到的摩擦力越
.由此推斷,當(dāng)小車不受摩擦力作用時(shí),將保持
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變;
(3)由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以推理得出的物理學(xué)基本定律是
牛頓第一定律
牛頓第一定律

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?眉山)物質(zhì)世界多姿多彩,以下與物質(zhì)有關(guān)的說法,正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

半導(dǎo)體材料的導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間,其電阻受溫度影響較大.如圖甲是某種半導(dǎo)體材料的電阻隨溫度變化的關(guān)系圖象.如圖乙是小明和他的同學(xué)根據(jù)半導(dǎo)體材料這種電阻的特性自制的半導(dǎo)體溫度計(jì)的原理圖,利用電流表的示數(shù)來(lái)指示某一空間的溫度.已知電源電壓恒為12V,電流表的量程為0.6A,R0為定值電阻.
請(qǐng)你回答下列問題:
(1)定值電阻R0的作用是
保護(hù)電路
保護(hù)電路

(2)當(dāng)環(huán)境溫度為20℃時(shí),電流表的示數(shù)為0.2A,則定值電阻R0的阻值為多少?
(3)該溫度計(jì)能測(cè)量的最高溫度為多少?此時(shí)電路中消耗的電功率為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

某人利用如圖所示的滑輪組將一重為400N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m,人作用在繩子末端的拉力為250N.(不計(jì)繩重及繩與滑輪的摩擦)
求:
(1)有用功.
(2)滑輪組的機(jī)械效率.
(3)拉力F的功率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用電源、定值電阻R、滑動(dòng)變阻器R’、電流表、電壓表、開關(guān)與若干導(dǎo)線,設(shè)計(jì)了一個(gè)電路,如圖(a)所示.

用筆劃線代替導(dǎo)線,在圖(b)中,根據(jù)電路圖把電路實(shí)物連接完整(導(dǎo)線不得交叉).
(1)若該同學(xué)想利用此電路探究“電流與電壓的關(guān)系”,在實(shí)驗(yàn)過程中,必須保持
電阻
電阻
不變,同時(shí)不斷地移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,改變R′的阻值,并記錄電流表和電壓表的數(shù)值來(lái)進(jìn)行探究.那么,在探究過程中,他采取的研究方法叫
控制變量法
控制變量法
.在日常物理學(xué)習(xí)時(shí),還有一些物理知識(shí)采用了同樣的研究方法,如
探究影響摩擦力大小的因素等
探究影響摩擦力大小的因素等

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 3.2 4.8 6.4
電流I/A 0.5 0.75 1.00
(2)若實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如右表所示:根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以推理分析出的結(jié)論是:
電阻一定時(shí),電流與電壓成正比
電阻一定時(shí),電流與電壓成正比

(3)若接通電路后,電流表、電壓表正常工作,如圖(c)所示,則電流表示數(shù)為
0.5
0.5
A,電壓表的示數(shù)為
6
6
V,此時(shí)定值電阻為
12
12
Ω.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小紅同學(xué)在“探究并聯(lián)電路中電流關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,提出了猜想:并聯(lián)電路各支路中的電流相等,干路中電流等于各支路電流之和.他準(zhǔn)備了兩只阻值相同的電阻和其它實(shí)驗(yàn)器材.他的實(shí)驗(yàn)電路圖及數(shù)據(jù)記錄如圖所示.
I1/A I2/A I3/A
0.3 0.3 0.6
一、[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
①按如圖所示的電路圖連接電路:
②閉合開關(guān),用電流表分別測(cè)出通過R1、R2及干路中電流,并記錄在表中.
二、[分析與論證]
①在物理學(xué)中,并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)是
干路電流等于各支路電流之和
干路電流等于各支路電流之和

②分析小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論與他的猜想
相符
相符
(選填:“相符”、“不相符”)
三、[評(píng)  價(jià)]這個(gè)實(shí)驗(yàn)的不足之處是:
沒有進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)
沒有進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)
;
使用電阻的規(guī)格相同
使用電阻的規(guī)格相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)在圖1中作出力F1和F2的力臂.
(2)如圖2所示,請(qǐng)?jiān)趫A圈內(nèi)填上“A”“V”,使燈泡正常發(fā)光.

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科目: 來(lái)源: 題型:

表是一個(gè)電飯鍋的銘牌,從銘牌上的數(shù)據(jù)可知電飯鍋正常工作時(shí)的電流是
4
4
A.
功率 880W
電源 220V  50Hz
凈重 4kg
容量 4L

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)4Ω的電阻與一個(gè)用電器串聯(lián)在6V電源的兩端,現(xiàn)只知道用電器的實(shí)際功率為2W,求通過用電器的電流可能是多大?

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