科目： 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)為了研究“通電導(dǎo)體放出的熱量與電阻的關(guān)系”，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．由圖可知，電阻絲甲與乙是

串

串

聯(lián)連接的．R_甲＞R_乙，通電一段時(shí)間后，

甲

甲

瓶中的玻璃管液面高一些．利用該實(shí)驗(yàn)裝置，還能研究的一個(gè)問(wèn)題是

通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系

通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系

．

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，這是伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)裝置圖，伽利略發(fā)現(xiàn)，當(dāng)小球從左側(cè)斜面一定高度滾下時(shí)，無(wú)論右側(cè)斜面的坡度如何，它都會(huì)沿斜面上升到與左邊下落點(diǎn)幾乎等高的地方．假如右側(cè)斜面變成水平放置，伽利略的結(jié)論是

小球?qū)⒁恢边\(yùn)動(dòng)下去

小球?qū)⒁恢边\(yùn)動(dòng)下去

．

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等常用充電電池作為電源，如圖所示是某手機(jī)電池銘牌，觀察可知該電池充足電后所儲(chǔ)存的電能是

2160

2160

J．左邊的圖案是一個(gè)打“×”的普通的垃圾箱，它告訴我們

廢舊電池不能扔進(jìn)垃圾箱

廢舊電池不能扔進(jìn)垃圾箱

．

科目： 來(lái)源： 題型：

如右圖所示，根據(jù)通電螺管的磁感線方向，可判電源的a端為

負(fù)

負(fù)

極，小磁針b端為

N

N

極．

科目： 來(lái)源： 題型：

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