元旦節(jié)，小李與同學(xué)們?nèi)ァ坝详?yáng)桃花源國(guó)家級(jí)森林公園”游玩，看到如圖所示的新型電動(dòng)觀光車(chē)，該車(chē)的整車(chē)質(zhì)量為400Kg．求：
（1）觀光車(chē)受到的重力是多少？
（2）為保證交通安全，交管部門(mén)規(guī)定“新型電動(dòng)觀光車(chē)”在景區(qū)行駛的速度不能超過(guò)30Km/h．在遵守交通規(guī)則的前提下，“新型電動(dòng)觀光車(chē)”行駛3000m至少需要多少時(shí)間？
（3）若電動(dòng)觀光車(chē)以5m/s的速度在水平路面上勻速直線行駛時(shí)，受到水平方向的阻力是200N，則觀光車(chē)受到水平方向的牽引力是多少？
（4）從環(huán)保的角度分析，電動(dòng)觀光車(chē)與普通汽車(chē)相比，具有哪些優(yōu)點(diǎn)？（寫(xiě)出一條即可）（g取10N/Kg）

閱讀短文，并解答短文后所提出的問(wèn)題：
2011年7月31日記者從國(guó)家海洋局“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器5000米級(jí)海試領(lǐng)導(dǎo)小組獲悉，7月30日13時(shí)2分，蛟龍?zhí)栐谕瓿傻谒拇蜗聺摬⒃诤５撞挤拍镜竦闹袊?guó)龍后順利返回到“向陽(yáng)紅09”母船，歷時(shí)近9個(gè)小時(shí)的下潛取得圓滿成功，這標(biāo)志我國(guó)已成為第五個(gè)掌握大深度載人深潛技術(shù)的國(guó)家．
“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器是我國(guó)首次自行設(shè)計(jì)、自主集成、獨(dú)立完成的大深度載人潛水裝備．“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器這次作業(yè)的海區(qū)，是中國(guó)大洋協(xié)會(huì)和國(guó)際海底管理局所簽訂的一個(gè)多金屬結(jié)核勘探區(qū)，中國(guó)擁有優(yōu)先的開(kāi)采權(quán)，面積大約7.5萬(wàn)平方公里．問(wèn)：（g取10N/kg，ρ_海水=1.03×10³kg/m³）
（1）當(dāng)“蛟龍?zhí)枴迸砰_(kāi)海水的體積為3立方米時(shí)，受到的浮力是多少？
（2）當(dāng)“蛟龍?zhí)枴毕聺摰?000米深度時(shí)，該處海水的壓強(qiáng)約為多少帕？

下列各圖是四種儀器的測(cè)量情形．

（1）圖甲中鋼球的直徑為cm．
（2）圖乙中物體的質(zhì)量為g．
（3）圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是N．
（4）圖丁中量筒內(nèi)液體的體積是cm³．

把一小球放入盛滿酒精（密度為0.8×10³㎏/m³）深度為20cm的溢水杯中，它沉入容器底部，從杯中溢出8g酒精，杯底受到酒精的壓強(qiáng)為Pa；若將該小球放入盛滿水的溢水杯中，它漂浮在水面上，從杯中溢出水的質(zhì)量8g（選填“大于”、“小于”或“等于”）．（取g=10N/㎏）

一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持狀態(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這就是牛頓第一定律．行駛的汽車(chē)突然剎車(chē)時(shí)乘客會(huì)向前傾倒，這是因?yàn)槌丝途哂?!--BA-->．

一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50（填上合適的單位），他跑100米所需的時(shí)間約為14（填上合適的單位）．

2009年12月1日清晨6時(shí)30分，酉陽(yáng)縣城公交車(chē)正式投入營(yíng)運(yùn)．如圖所示為一輛正在減速進(jìn)站載有乘客的公交車(chē)，小李同學(xué)在該車(chē)的座位上．在進(jìn)站過(guò)程中，以站臺(tái)為參照物，對(duì)該公交車(chē)和小李同學(xué)的敘述正確的是（　�。�

不計(jì)繩重和摩擦，用一個(gè)動(dòng)滑輪將重為8N的物體勻速提高1m，所用豎直向上的拉力為5N，則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為；用此動(dòng)滑輪將重為18N物體也提高1m時(shí)，所做的總功是J，此時(shí)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為．

建筑工地上常用如圖所示的裝置搬運(yùn)建筑材料，使用的滑輪組由A、B、C、D四個(gè)滑輪組成，其中屬于定滑輪的有，屬于動(dòng)滑輪的有（填字母），如果滑車(chē)和建材共重900N，每個(gè)滑輪重120N，不計(jì)繩重及摩擦，勻速提起滑車(chē)所用的拉力F=N．

在做用伏安法測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)器材都完好，各自的讀數(shù)也準(zhǔn)確，他們測(cè)量的三組數(shù)據(jù)分別記錄在下面的兩表中：
甲同學(xué)：

乙同學(xué)：

老師看了兩組數(shù)據(jù)后，認(rèn)為其中有一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路接錯(cuò)了．
（1）你認(rèn)為線路接錯(cuò)了的同學(xué)是
（2）你的判斷依據(jù)是．