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科目： 來(lái)源： 題型：

自制一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)得彈簧原長(zhǎng)為2cm，當(dāng)受5N的拉力時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)0.5cm，當(dāng)其受力后長(zhǎng)度為3cm時(shí)，所受外力大小為（在彈性范圍內(nèi)）（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

關(guān)于彈力，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)應(yīng)注意：
（1）所測(cè)的力不能超過彈簧測(cè)力計(jì)的
最大刻度
最大刻度
，以免損壞彈簧測(cè)力計(jì)；
（2）使用前，如果彈簧測(cè)力計(jì)的指針沒有指在零點(diǎn)，那么，應(yīng)該使指針校正到
0刻度線
0刻度線
；
（3）測(cè)量時(shí)，要使彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧伸長(zhǎng)方向跟所測(cè)力的方向在
一條直線上
一條直線上
；
（4）還應(yīng)避免彈簧、指針、掛鉤和外殼間的
摩擦
摩擦
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

彈力是物體由于
發(fā)生彈性形變
發(fā)生彈性形變
而產(chǎn)生的力．在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)不能超過它的
最大測(cè)量值
最大測(cè)量值
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

兩人同時(shí)用水平方向的力拉一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的左、右兩端，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是10N，則兩人的用力情況是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

力是物體對(duì)物體作用，所以（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

游泳時(shí)，人用力劃水，施力物體是
人
人
，同時(shí)身體前進(jìn)了，是
水
水
對(duì)
人
人
施加的力的作用效果．以上現(xiàn)象證明
力的作用是相互的
力的作用是相互的
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

踢足球，球被踢飛是
腳
腳
對(duì)
球
球
施加了作用力的效果；同時(shí)，腳感到痛是
球
球
對(duì)
腳
腳
施加了作用力的效果．

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科目： 來(lái)源： 題型：

力的作用效果：力可以
改變物體的形狀
改變物體的形狀
，力還可以
改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
，力的
大小
大小
、
方向
方向
、
作用點(diǎn)
作用點(diǎn)
叫力的三要素，它們都能影響力的作用效果．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在物理學(xué)里，力的單位是
牛頓
牛頓
，簡(jiǎn)稱為
牛
牛
，符號(hào)是
N
N
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案