（2007?南長區(qū)一模）物體在月球上所受到的重力為地球的六分之一，沒有大氣層．想象一下，在這種環(huán)境中生活，可能出現(xiàn)的情況是（　�。�

（2007?南長區(qū)一模）為了響應(yīng)中央關(guān)于”全民動員共建節(jié)能型社會”的號召，小明提出了節(jié)約用電的如下建議，其中不科學(xué)的是（　　）

（2007?南長區(qū)一模）“大洋一號”是我國一艘現(xiàn)代化的綜合性海洋科學(xué)考察船，質(zhì)量大約是5×10⁵kg，當它在大洋中航行時，受到的浮力是N．當她完成任務(wù)后由大海進入長江時，受到的浮力將（填“變大”、“變小”或“不變”）．

如圖中，屬于省力杠桿的是（　　）

以下是劉星測量物體質(zhì)量、密度時的若干操作，請你幫助他完成以下實驗：

（1）測量荔枝質(zhì)量前，將天平放在水平桌面上，游碼移至標尺的處．
（2）若天平的指針靜止位置如下圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母A向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．
（3）測量中，如圖乙所示時天平恰好平衡，則荔枝的質(zhì)量為g．
（4）劉星學(xué)習(xí)浮力的知識后，嘗試不用天平，利用量筒、小玻璃杯、適量的水測量小石頭的密度，實驗操作如圖丙所示，實驗時劉星已分別記錄了圖丙中V₁、V₂、V₃的值，則小石頭密度的表達式為．

某同學(xué)在探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”的實驗中，

物理量 物體	質(zhì)量m/g	體積v/cm3	質(zhì)量跟體 積的比值m/v/g?cm-3
鐵塊1	79	10	7.9
鐵塊2	158	20	7.9
鐵塊3	237	30	7.9
鋁塊1	54	20	2.7
鋁塊2	108	40	2.7
鋁塊3	162	60	2.7

（1）他將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端的“0”刻度線處，觀察指針的指示情況如圖（甲）所示，此時應(yīng)進行的操作是；天平橫梁調(diào)平衡后，在稱物體的質(zhì)量時，他在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖（乙）所示．這時他應(yīng)進行的操作是．
（2）圖表是這位同學(xué)記錄的實驗內(nèi)容和實驗數(shù)據(jù)，請你根據(jù)表格中記錄的內(nèi)容和數(shù)據(jù)，進行分析比較：
①鐵和鋁兩種不同物質(zhì)的相同點是：．
不同點是：．
②鐵的密度為．
③根據(jù)這個實驗的結(jié)果，請你分析并回答，為什么說密度是物質(zhì)的特性？
答：
④回憶我們在做這個實驗時，為什么要選取多種物質(zhì)，且對每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)？若對每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以？為什么？
．

（1）用天平和水測定一個空玻璃瓶容積的實驗如下：
A、用天平稱量裝滿水的瓶和水的總質(zhì)量為300g；
B、用天平稱量空瓶的質(zhì)量為100g；
C、利用水的密度，求出瓶的容積；
D、調(diào)節(jié)天平橫梁兩端的平衡螺母，使天平平衡；
E、把天平放在水平桌面上，并且．
請將步驟E中所缺少的內(nèi)容補充完整．將以上各項的英文字母代號按實驗的合理順序填寫在橫線上．
（2）用上面的空玻璃瓶測量某種液體的密度時，在玻璃瓶內(nèi)裝滿該液體，用天平稱得該液體和瓶總質(zhì)量為340g．這種液體的密度是kg/m³．

小明同學(xué)用托盤天平測物體質(zhì)量的步驟如圖所示．請回答下面的問題：

小明的操作有兩處錯誤，指出有錯誤的步驟并寫出正確的做法．
錯誤一：（填代號），正確的做法：．
錯誤二：（填代號），正確的做法：．

觀察如圖天平的使用，操作錯誤有哪些，寫出其中三條：
（1）；
（2）；
（3）．

圖中天平的讀數(shù)是g．