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物理興趣小組的同學們?yōu)榱颂骄课矬w動能大小與什么因素有關，做了如下的探究實驗：讓鋼球自斜面上滾下，打到一木塊上，推動木塊做功，如圖所示．
（1）讓同一鋼球從不同高度自由滾下，看哪一次木塊被推得遠．這里控制了

質量

質量

，改變了

速度

速度

，目的是探究其動能大小與

速度

速度

的關系．
（2）換用質量不同的鋼球，讓它們從同一高度沿斜面滾下，看哪個鋼球把木塊推得遠．這里控制了

速度

速度

，改變了

質量

質量

，目的是探究其動能大小與

質量

質量

的關系．
（3）通過該實驗，你得出的結論是

物體的速度越大，質量越大，動能就越大

物體的速度越大，質量越大，動能就越大

．
（4）這種研究方法叫

控制變量法

控制變量法

．

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（1）如圖1是研究“動能與勢能的轉化”的實驗裝置，小球從A點沿斜面滾下經過圓軌道的最低點B到最高點C，再從C點沿圓軌道向下運動，最后上升到D點，試畫出小球運動到C點時的受力示意圖．
（2）如圖2所示，O是杠桿OA的支點．在圖中畫出重力G和拉力F的力臂L₁和L₂．

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如圖所示，O為杠桿的支點，杠桿在重物G和F₁的作用下處于水平位置并且平衡．如果用力F₂代替力F₁使杠桿仍在圖中位置保持平衡，下面關系中正確的是（　�。�

A．F₁＞F₂

B．F_l=F₂

C．F₁＜F₂

D．F_l＞F₂＞G

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