說明下列各物體具有什么形式的機械能．
（1）手表里上緊的發(fā)條具有；
（2）舉高的鉛球具有；
（3）空中飛行的炮彈具有；
（4）豎直上拋的小球在最高點時具有．

物體內(nèi)部的動能和分子勢能的總和叫做物體的．物體在溫度升高時，它的所有分子的必定增加，因而這個物體的內(nèi)能．

如圖所示，電源電壓為6V，電壓表示數(shù)為2V，電流表示數(shù)為0.2A．
（1）求電阻R₁的阻值及此時滑動變阻器連入電路中的阻值．
（2）若電壓表的量程為0～3V，電流表的量程為0～0.6A，為使兩表不被燒壞，滑動變阻器連入電路中的阻值最小為多少？

給你一個電池組（電池組電壓未知，且不變），一只已知最大阻值為R的滑動變阻器，一只電流表，一個開關(guān)和幾根導線，請你設(shè)計一個只需連一次電路就能測出待測電阻R_x阻值的電路．要求：
（1）畫出電路圖； 
（2）寫出實驗步驟和所測的物理量（用字母表示）及電阻R_x的表達式．

通過人體的電流超過10mA時，人體就會觸電，若把阻值為15Ω的小燈泡接到兩節(jié)干電池兩端．
（1）小燈泡中的電流為多少？這一電流若通過人體是否觸電？
（2）人的電阻約為1kΩ，雙手分別接觸兩節(jié)串聯(lián)干電池的兩端時，通過人體的電流為多大？是否會觸電？

某物理興趣小組學習了導體電阻的知識后，對食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關(guān)提出了以下猜想：
①食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關(guān)．
②食鹽水溶液的導電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān)．
③食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關(guān)．

為了驗證猜想，他們設(shè)計了如圖所示的裝置，將電路中的a、b兩金屬片分別插為甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置（金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同）進行探究：
（1）食鹽水溶液的導電性能可以由來判斷；
（2）將金屬片a、b分別插為甲、乙所示位置可探究猜想（選填序號），為了探究猜想②應(yīng)將金屬片a、b分別插為兩圖所示位置；
（3）將金屬片a、b分別插為乙、丁所示位置，若I_乙≠I_丁，由此可得到的結(jié)論是：，
（4）這個實驗用到了初中物理學中最常用的探究方法：和．

有一小燈泡，正常發(fā)光時燈絲的電阻是5Ω，正常工作時所需電壓是2.5V，如果我們手邊只有電壓是6V的電源，要使小燈泡正常工作，需要聯(lián)一個阻值是Ω的電阻．

質(zhì)量為550kg、體積為0.1m³的一只密封箱子沉沒于水面下5m深處，工人們用如圖所示的滑輪組打撈箱子．求：
（1）5m深處水產(chǎn)生的壓強；
（2）箱子完全浸沒在水中時受到的浮力；
（3）箱子在水中被勻速提起時，所用的拉力F為2×10³N，滑輪組的機械效率？

小明的爸爸最近購買了一輛轎車．
（1）通過查看說明書得知轎車車身質(zhì)量為1725kg．當車上載有195kg的人和物品時，車輪與地面的總接觸面積為4.0×10^-2m²，試求轎車對地面的壓強．
（2）若轎車以90kW的恒定功率啟動做直線運動，運動過程中受到的阻力不變，運動的速度v與時間t的關(guān)系如圖所示．轎車在0～12s內(nèi)做什么運動？運動過程中轎車牽引力與受到的阻力關(guān)系怎樣？轎車發(fā)動機做的功？
（3）轎車運動過程中受到的阻力是多少？
（4）汽油在汽車發(fā)動機汽缸內(nèi)燃燒時，如果每分鐘釋放1.2×10⁷J的能量，發(fā)動機輸出的功率是90kW，則此汽車發(fā)動機的效率是多少？

在探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的活動中，提供以下器材：中間有溝槽的木質(zhì)軌道（如圖，其中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接，溝槽較為光滑）、大小與溝槽相當?shù)牟Ａ�球、鐵球各一只、輕質(zhì)彈簧、刻度尺各一個．
（1）利用這套器材進行實驗時，可以通過比較，來比較小球動能的大小，這種方法在科學上叫做“轉(zhuǎn)換法”．下面的四個研究實例中也采用這種方法的是：
A、學習電壓時，我們可以通過對比水壓來認識它
B、探究串聯(lián)電路電阻的關(guān)系時，通過分析總電阻與各導體電阻在電路中產(chǎn)生的效果來認識
C、探究電功大小跟哪些因素有關(guān)時，通過小燈泡的亮度來比較電功大小
D、探究電流與電壓、電阻關(guān)系時，控制電阻（電壓）不變，研究電流與電壓（電阻）關(guān)系
（2）為了研究動能與質(zhì)量大小的關(guān)系，應(yīng)讓玻璃球和鐵球分別從釋放．研究后得出的結(jié)論是：．