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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是劉寧家使用的電熱水壺及其銘牌.通過上網(wǎng)查詢,他了解到市場上電熱水壺的質(zhì)量參差不齊,安全隱患凸現(xiàn),存在的主要問題:一是有的企業(yè)為了給消費者形成產(chǎn)品省電的印象,將產(chǎn)品的額定功率在銘牌上故意標(biāo)低;二是電熱水壺使用的電源連接線不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn).學(xué)習(xí)了電學(xué)和熱學(xué)相關(guān)知識后,劉寧在家里做了以下測量:在電熱水壺中裝滿20℃的水,正常工作200s,水溫升高到70℃.請你計算此過程中
(1)水需要吸收多少熱量?
(2)小明分析:水吸收的熱量是由消耗的電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能得到的,由此可以計算出電水壺正常工作時的電功率.請你將以上分析和解題過程寫出來.
(3)以上過程計算出的電水壺功率是否與銘牌中的標(biāo)識相符,請作簡要的分析說明.
(4)電流在通過導(dǎo)體時,導(dǎo)體要發(fā)熱(電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能),即電流的熱效應(yīng).英國物理學(xué)家焦耳經(jīng)過長期實驗研究后提出:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量,跟電流的平方成正比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時間成正比,表達(dá)式是Q=I2Rt.這就是著名的焦耳定律按照國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),電熱水壺使用的電源連接線不能過長,橫截面積不能過。埥Y(jié)合焦耳定律解釋這樣規(guī)定的原因.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,教室內(nèi)兩盞日光燈有一個開關(guān)控制,以下電路中能反映它們正確連接的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,四種光現(xiàn)象中,由光的直線傳播形成的是


  1. A.

    鏡中的瓶子
  2. B.

      水中的“斷筷”
  3. C.

      墻上的“兔子”
  4. D.

      鏡中的“眼睛”

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科目: 來源: 題型:單選題

圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是


  1. A.
    沙灘上鴿子的影子
  2. B.
    水面上“折斷”的筷子
  3. C.
    “后視鏡”中的景物
  4. D.
    樹在水中的倒影

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科目: 來源: 題型:單選題

自從湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子,人們開始研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu).科學(xué)家提出了許多原子結(jié)構(gòu)的模型,在二十世紀(jì)上半葉,由盧瑟福提出的、最為大家接受的原于結(jié)構(gòu)模型與下列哪個圖最相似?


  1. A.

      西紅柿
  2. B.

        西瓜
  3. C.

       面包
  4. D.

       太陽系

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科目: 來源: 題型:單選題

在第12屆世界錦標(biāo)賽中,百米世界紀(jì)錄保持者牙買加名將博爾特以9秒58完勝衛(wèi)冕冠軍美國名將泰森-蓋伊,奪得金牌并成就了大滿貫偉業(yè).下列說法正確的是


  1. A.
    博爾特相對于他后面的運動員是靜止的
  2. B.
    現(xiàn)場觀眾和裁判判斷運動員運動快慢的方式一定相同
  3. C.
    整個比賽過程中博爾特一定做勻速直線運動
  4. D.
    博爾特的平均速度大約為10.44m/s

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科目: 來源: 題型:填空題

利用電磁繼電器可以實現(xiàn)低電壓、弱電流來控制________、________的工作電路,可以實現(xiàn)操縱和________,給工作帶來方便.

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科目: 來源: 題型:單選題

小李同學(xué)靜靜地站在水平地面上,思考如何能減小自己對地面的壓強(qiáng).以下狀態(tài)中,他對地面的壓強(qiáng)最小的是


  1. A.
    走動時
  2. B.
    抬起一只腳
  3. C.
    坐在地面上
  4. D.
    平躺在地面上

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,一個彈簧一端固定物體,另一端固定在容器底部,放在裝滿水的裝置中處于靜止.設(shè)想從某一天起,地球的引力減為一半,則彈簧對物體的彈力(彈簧處于壓縮狀態(tài))


  1. A.
    不變
  2. B.
    減為一半
  3. C.
    增加為原值兩倍
  4. D.
    彈簧對物體無彈力

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科目: 來源: 題型:單選題

兩個質(zhì)量相同的物體,讓它們放出相同的熱量后


  1. A.
    比熱容小的物質(zhì),溫度降低的多
  2. B.
    比熱容大的物質(zhì),溫度降低的多
  3. C.
    二者降低的溫度一樣多
  4. D.
    無法比較誰降低的溫度多

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同步練習(xí)冊答案