某同學(xué)在探究速度的變化實(shí)驗(yàn)中，要測(cè)自己騎自行車下坡時(shí)（不蹬腳踏板不抓剎車手把），自行車速度的變化情況：
（1）你的猜想是 ________；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求你認(rèn)為應(yīng)該選擇的器材有 ________和 ________；
（3）該同學(xué)找了一段90m長的下坡路，并測(cè)得一些數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫他將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整；

路程（m）	前半程S1=45	后半程S2=45	全程S=90
時(shí)間（s）	t1=9	t2=_____	T=15
速度（m/s）	v1=5	v2=7.5	v=_____

（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你得到的結(jié)論是 ________．

將帶開關(guān)的電燈、帶保險(xiǎn)的兩孔插座和三孔插座接入如圖所示的家庭電路中．

下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是

1. A.
   斜插入水中的筷子看起來發(fā)生了“彎折”
2. B.
   在陽光下會(huì)出現(xiàn)大樹的影子
3. C.
   在河邊可以看到樹的倒影
4. D.
   小孔成像

如圖所示，只閉合開關(guān)S時(shí)，兩燈均不亮，同時(shí)閉合開關(guān)S和S₁時(shí)，燈L₁亮，L₂不亮，電路可能出現(xiàn)的故障是

1. A.
   燈L₁短路
2. B.
   燈L₂短路
3. C.
   燈L₁斷路
4. D.
   燈L₂斷路

如圖所示，M、N兩個(gè)滑輪組，在相同時(shí)間內(nèi)，用同樣大小的力F₁和F₂，把物重相等的G₁和G₂提升相同的高度，如果用η₁和η₂表示兩裝置的機(jī)械效率，用P₁和P₂分別表示力F₁和F₂所做功的功率P₁和P₂，（每個(gè)滑輪等重）則

1. A.
   η₁＞η₂，P₁＞P₂
2. B.
   η₁＜η₂，P₁＜P₂
3. C.
   η₁＞η₂，P₁＜P₂
4. D.
   η₁=η₂，P₁=P₂

如圖所示，從光滑斜面上滾下的鐵球打到物體后，能將物體推出一段距離，在同樣的平面上，物體被推的越遠(yuǎn)說明鐵球的動(dòng)能越大．現(xiàn)用質(zhì)量不同的鐵球從同一高度滾下，看哪次物體被推得遠(yuǎn)，則

1. A.
   設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系
2. B.
   讓不同的鐵球從同一高度滾下是為了使鐵球到達(dá)斜面底端時(shí)的速度相同
3. C.
   在實(shí)驗(yàn)過程中，質(zhì)量較大的鐵球?qū)⑽矬w推得較遠(yuǎn)
4. D.
   該實(shí)驗(yàn)說明，速度相同時(shí)，運(yùn)動(dòng)物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大

體積相同的木球和鐵球放入水中后，木球浮在水面上，鐵球沉入水底，如圖所示，比較它們受到的浮力F_木和F_鐵，說法正確的是

1. A.
   F_木=F_鐵
2. B.
   F_木＞F_鐵
3. C.
   F_木＜F_鐵
4. D.
   不知實(shí)心、空心，無法判斷

教室里的日光燈是________聯(lián)的，馬路上的路燈是________聯(lián)的．

一束光射到如圖所示的兩個(gè)互相垂直的平面鏡上，入射點(diǎn)為O．若保持入射光線不變，把這直角平面鏡繞O點(diǎn)在紙面所在平面內(nèi)偏轉(zhuǎn)15°．則經(jīng)過直角平面鏡反射的反射光線方向偏轉(zhuǎn)角度為________度．

按照題目的要求作圖：
（1）一束光從空氣斜射入水中，在水面處同時(shí)發(fā)生了反射和折射，OB是其一條反射光線，在圖甲中畫出其對(duì)應(yīng)的入射光線和折射光線的大致方向．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙的“杠桿”上標(biāo)出其工作時(shí)的阻力臂和作用在A點(diǎn)的最小動(dòng)力F₁的方向．