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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),不慎將電壓表和電流表的位置對(duì)換,連接成如圖所示電路,若開(kāi)關(guān)閉合,其后果是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于功率和機(jī)械效率,下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

太陽(yáng)能是人類最基本的能源,它無(wú)污染、免費(fèi),還可以再生,這種能源的使用期和太陽(yáng)本身壽命一樣長(zhǎng).當(dāng)太陽(yáng)光照射地面時(shí),1m2地面上在1s內(nèi)平均得到的太陽(yáng)輻射能約為1.0×103J.太陽(yáng)能熱水器就是直接利用太陽(yáng)能的裝置.小明家最近想買一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器,說(shuō)明書(shū)如上表所示.
(1)小明家每天大約需要100kg熱水,用這種熱水器將這些水從25℃加熱到45℃需要多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)對(duì)比效率為80%的電熱水器,小明家每天可節(jié)約多少電能?

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科目: 來(lái)源: 題型:

把質(zhì)量為200g的鉛塊加熱到98℃,然后投進(jìn)溫度為12℃,質(zhì)量為80g的水里,最后鉛和水的溫度相同,都是18℃.
求:(1)在此過(guò)程中鉛塊放出的熱量.
(2)水吸收的熱量.
(3)對(duì)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行對(duì)比分析,并說(shuō)出原因.[c=0.13×103J/(kg?℃),c=4.2×103J/(kg?℃)].

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科目: 來(lái)源: 題型:

將質(zhì)量均為10g、溫度為20℃的銅、鐵、鋁、三個(gè)球置于正在加熱的水中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后溫度保持在1OO℃.已知銅、鐵、鋁的比熱容分別為0.39×103J/(kg?℃)、0.46×103J/(kg?℃)和0.88×105J/(kg?℃),則:
(1)比較三個(gè)球的溫度:
相同
相同

(2)三個(gè)球中
銅球
銅球
吸收熱量最少,這是因?yàn)樵摻饘?!--BA-->
比熱容小
比熱容小
之故.
(3)自熱水中取出三個(gè)球,分別置于三個(gè)裝有等質(zhì)量的1O℃水的相同塑料杯中(設(shè)無(wú)熱量損失),則裝入哪個(gè)球的杯子水溫最低?
銅球
銅球

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是常溫下的三個(gè)實(shí)驗(yàn).

由上圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)的現(xiàn)象,你可以得出的結(jié)論有:(至少與出兩點(diǎn)).
(1)
物質(zhì)的分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
物質(zhì)的分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
;
(2)
分子間有間隙
分子間有間隙

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,玻璃瓶?jī)?nèi)裝有少量水,用塞子塞緊瓶口,通過(guò)塞子上的開(kāi)口往瓶里打氣,當(dāng)塞子從瓶口跳起來(lái)時(shí),瓶?jī)?nèi)有
出現(xiàn),這是由于瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)瓶塞做功時(shí),氣體內(nèi)能減小,溫度
降低
降低
,使瓶?jī)?nèi)
水蒸氣
水蒸氣
液化.

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科目: 來(lái)源: 題型:

“熱管”是一種導(dǎo)熱本領(lǐng)非常強(qiáng)的裝置,如圖所示,它比銅的導(dǎo)熱本領(lǐng)大上千倍.“熱管”的結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜,它是一根兩端封閉的金屬管,管內(nèi)壁襯了一層多孔的材料,叫做吸收芯,吸收芯充有酒精或容易汽化的液體.當(dāng)熱管一端受熱時(shí),熱量會(huì)很快傳到另一端,這是什么道理呢?
答:“熱管”的一端受熱時(shí),這一端吸收芯中的液體因吸熱而
汽化
汽化
,蒸汽沿著管子由受熱一端“跑”到另一端.另一端由于未受熱,溫度低,蒸汽就在這一端放熱
液化
液化
,冷凝的液體被吸收芯吸附,通過(guò)毛細(xì)作用又回到了受熱一端,如此反復(fù)循環(huán),就實(shí)現(xiàn)了高溫部分與低溫部分的
熱傳遞
熱傳遞

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科目: 來(lái)源: 題型:

將裝有熱奶的奶瓶放入水溫約為20℃的容器中,熱奶約90℃,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后,如如圖所示,溫度計(jì)的示數(shù)為
40℃
40℃
.這個(gè)現(xiàn)象里涉及哪些熱學(xué)知識(shí)?請(qǐng)結(jié)合熱奶和水的變化情況,用物理學(xué)的術(shù)語(yǔ)寫出兩條.
(1)
水吸收熱量溫度升高,熱奶放出熱量溫度降低
水吸收熱量溫度升高,熱奶放出熱量溫度降低
;
(2)
水溫度升高內(nèi)能增加,熱奶溫度降低內(nèi)能減小
水溫度升高內(nèi)能增加,熱奶溫度降低內(nèi)能減小

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)將3cm3的水和3cm3的酒精注入一個(gè)量杯中,搖晃后發(fā)現(xiàn),水和酒精的總體積為5cm3,這說(shuō)明
分子間有間隙
分子間有間隙
.若向量杯里滴人一滴紅墨水,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)量杯里的液體都變成紅色了,這說(shuō)明
分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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