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科目: 來(lái)源: 題型:

小明和小華想利用如圖所示的電路測(cè)未知電阻的阻值
(1)測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)原理是:
R=
U
I
R=
U
I
;
(2)根據(jù)他們連接的實(shí)驗(yàn)電路可知,
表是電流表(填“甲”或“乙”),并在下圖的虛框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖;
(3)實(shí)驗(yàn)中他們檢查電路無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān),觀察了兩電表的示數(shù)如圖所示,則通過(guò)電阻的電流為
0.2
0.2
A,計(jì)算出被測(cè)電阻R=
6
6
Ω;
(4)完成上步計(jì)算后小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)就完成了,小華則認(rèn)為僅這樣就得出電阻的阻值不可靠,原因是
測(cè)量誤差較大,沒(méi)有多次測(cè)量取平均值
測(cè)量誤差較大,沒(méi)有多次測(cè)量取平均值
;
(5)為了得到更可靠的結(jié)果,你認(rèn)為接下去他們的具體操作是
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片讀取多組電壓、電流值,求出每組電阻值后取平均值
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片讀取多組電壓、電流值,求出每組電阻值后取平均值

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科目: 來(lái)源: 題型:

下表是小麗同學(xué)在做“海波的熔化”實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 28 32 36 40 44 48 48 48 54 60 66
(1)海波熔化時(shí)的溫度是
48
48
℃.
(2)海波是
晶體
晶體
(填“晶體”或“非晶體”),它在第6分鐘處于
固液共存
固液共存
(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”)狀態(tài),內(nèi)能與第5分鐘末具有的內(nèi)能相比
增大
增大
(填“增大”或“減小”).
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,可判斷出固態(tài)海波比熱容
大于
大于
(填“大于”或“小于”)液態(tài)海波比熱容.
(4)利用水給試管內(nèi)的海波加熱,這樣做的好處是
均勻受熱
均勻受熱
.實(shí)驗(yàn)時(shí),試管在水中的深度要適當(dāng).其“適當(dāng)”的含義是:
試管不接觸燒杯底
試管不接觸燒杯底
試管中裝有晶體的部分完全浸沒(méi)在水中
試管中裝有晶體的部分完全浸沒(méi)在水中

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)如圖所示,為使杠桿OA保持靜止,畫(huà)出在A點(diǎn)所加最小力F1的示意圖和阻力F2的力臂l2
(2)如圖所示,試在兩個(gè)虛線框內(nèi),填“電源”和“開(kāi)關(guān)”的符號(hào),并滿(mǎn)足當(dāng)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)兩燈組成并聯(lián)電路.
(3)電磁鐵和永磁體產(chǎn)生的磁場(chǎng)如圖所示,請(qǐng)標(biāo)出永磁體左端A的磁極和電磁鐵電源的“+”、“一”極.

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科目: 來(lái)源: 題型:

杭州市政府把治理大氣污染作為09年的一項(xiàng)重要工作,杭州的大氣污染物中,主要是
可吸入顆粒物
可吸入顆粒物
(選填“可吸人顆粒物”、“一氧化碳”或“二氧化硫”)污染,使得大氣的透光能力減弱,不容易看到清晰的星空.而安吉的天荒坪大氣污染少,天文社的同學(xué)能夠看到清晰的星空.天荒坪有抽水蓄能電站,擔(dān)任電網(wǎng)調(diào)峰填谷、緊急備用等任務(wù).如果電站將100噸水從下水庫(kù)抽到600米高的上水庫(kù),則至少需要
6×108
6×108
焦電能(g取1O牛/千克);電站年發(fā)電量約30億千瓦時(shí),年抽水所用電能約4 0億千瓦時(shí),此電站抽水蓄能再發(fā)電過(guò)程中能量的利用率是
75%
75%
;電站的上水庫(kù)大壩整圈長(zhǎng)約2.4千米,某同學(xué)沿大壩跑一圈需10分鐘,則該同學(xué)跑步的平均速度為
4
4
米/秒.

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科目: 來(lái)源: 題型:

開(kāi)發(fā)利用核能是解決能源危機(jī)的方法之一,如核裂變已應(yīng)用于核電站發(fā)電.核能產(chǎn)生的另一條途徑是:在超高溫下,使質(zhì)量較小的原子核結(jié)合成質(zhì)量較大的新核,同時(shí)釋放出巨大的能量,這一過(guò)程稱(chēng)為
熱核反應(yīng)
熱核反應(yīng)
.該途徑產(chǎn)生的核能是否可以用來(lái)發(fā)電,還處于實(shí)驗(yàn)階段,其中的一種實(shí)驗(yàn)需要強(qiáng)大的磁場(chǎng),而天然磁體無(wú)法滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求,科學(xué)家嘗試?yán)?!--BA-->
通電導(dǎo)體
通電導(dǎo)體
周?chē)嬖诘拇艌?chǎng)來(lái)達(dá)到目的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

作圖題
(1)如圖所示的鋼絲鉗,其中A是剪鋼絲處,B為手的用力點(diǎn),O為轉(zhuǎn)動(dòng)軸(支點(diǎn)),圖甲為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖.請(qǐng)?jiān)诩字凶龀鲣摻z鉗剪鋼絲時(shí)的動(dòng)力臂L1,和阻力F2

(2)如圖乙所示的杠桿B點(diǎn)掛著重物G,若在A點(diǎn)施加一個(gè)最小的力F使杠桿平衡在圖中的位置.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出此力的示意圖和力臂.

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科目: 來(lái)源: 題型:

學(xué)生在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn)如圖所示.一根橡皮筋一端系一個(gè)小石塊,另一端固定在a點(diǎn),b點(diǎn)是橡皮筋不系小石塊自然下垂時(shí)下端所在的位置,c點(diǎn)是小石塊從a點(diǎn)自由下落所能到達(dá)的最低點(diǎn).在小石塊從b點(diǎn)到c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,小石頭的動(dòng)能最大是在
b點(diǎn)與c點(diǎn)之間
b點(diǎn)與c點(diǎn)之間
.(b點(diǎn)、b點(diǎn)與c點(diǎn)之間、c點(diǎn))

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科目: 來(lái)源: 題型:

內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)包括四個(gè)沖程,圖中表示的是其中的
做功
做功
沖程;它將
內(nèi)能
內(nèi)能
能轉(zhuǎn)化成
機(jī)械能
機(jī)械能
能.一臺(tái)單缸四沖程柴油機(jī),飛輪轉(zhuǎn)速為3600轉(zhuǎn)/分,該柴油機(jī)活塞1s對(duì)外做功
30
30
次.

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?徐匯區(qū)二模)在“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為幾節(jié)干電池組成的電池組,選用的滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω  2A”字樣,小燈標(biāo)有“0.3安”字樣.某小組同學(xué)按正確的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①甲同學(xué)連接好電路,閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),但電壓表有示數(shù).出現(xiàn)這種故障的原因可能是
小燈泡斷路
小燈泡斷路

②乙同學(xué)連接好電路,閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)小燈泡比正常工作時(shí)亮,這說(shuō)明他在閉合電鍵前沒(méi)有將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到
阻值最大
阻值最大
的位置.
③丙同學(xué)正確連接電路,且實(shí)驗(yàn)步驟正確.閉合電鍵后,電流表與電壓表的示數(shù)分別如圖所示,則此時(shí)電路中的電流為
0.2
0.2
安,電源電壓為
6
6
伏.將滑動(dòng)變阻器的滑片移到中點(diǎn)時(shí),該燈恰好正常發(fā)光,小燈的額定功率為
0.9
0.9
瓦.

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同步練習(xí)冊(cè)答案