關(guān)于壓力，下列說法正確的是（　　）

關(guān)愛殘疾人是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任，市政府為了方便盲人行走，在人行道上都敷設(shè)了有凹凸刻紋的盲道，如圖所示，小明同學(xué)在盲道上行走時(shí)，腳底受到較強(qiáng)的刺激，從物理學(xué)的角度分析，這是因?yàn)椋鹤咴诿さ郎夏_底與地面的接觸面積變，從而使腳底受到的壓強(qiáng)變．

（2005?揚(yáng)州）水是地球上一切生命得以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)．地球上水的總儲(chǔ)量約為1.4×10¹⁸m³，其中海洋水的體積約1.3×10¹⁸m³．太陽(yáng)光照在地球上，地球獲得它的能量．在靠近赤道的地區(qū)，陽(yáng)光直射，接受的太陽(yáng)能多；在靠近兩極的地區(qū)，陽(yáng)光斜射，接受的太陽(yáng)能少．地球接收的太陽(yáng)能大部分變?yōu)闊幔瑑?chǔ)存在海洋水里．
（1）如圖所示，你會(huì)發(fā)現(xiàn)某個(gè)區(qū)域海洋表層溫度與緯度的關(guān)系是；影響水溫分布的主導(dǎo)因素是海水吸收的太陽(yáng)能，這樣我們可以推測(cè)：某個(gè)區(qū)域海洋表層水溫季節(jié)變化的規(guī)律是．
（2）如果有1%的海洋水的溫度升高0.1℃，那么吸收的太陽(yáng)能是多少？（海水密度取1.0×10³ kg/m³，海水比熱容取4.2×10³ J/kg?℃，g=10N/kg）

（2005?揚(yáng)州）在測(cè)定石子密度的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案，并從方法、器材、可行性等方面對(duì)方案進(jìn)行了適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)．請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

方案一	方案二
器材：天平、砝碼、量筒、水、石子、細(xì)線	器材：測(cè)力計(jì)、燒杯、水、石子、細(xì)線
步驟： ①用天平測(cè)出石子的質(zhì)量m=24g； ②往量筒中倒入適量的水，測(cè)出量筒中水的體積V1； ③ 用細(xì)線將石子系好，將石子放入盛有水的量筒中，測(cè)出水和石子的總體積V2 用細(xì)線將石子系好，將石子放入盛有水的量筒中，測(cè)出水和石子的總體積V2 ．	步驟： ①將石子用線系好，用測(cè)力計(jì)測(cè)出石子的重力G=0.2N ② 將石子浸入水中，測(cè)出石子浸入水中時(shí)測(cè)力計(jì)對(duì)它的拉力F 將石子浸入水中，測(cè)出石子浸入水中時(shí)測(cè)力計(jì)對(duì)它的拉力F ．
表達(dá)式：ρ= m V2-V1 m V2-V1 （用所測(cè)的物理量表示）	表達(dá)式：ρ= G G-F ρ水 G G-F ρ水 （用所測(cè)的物理量表示）
評(píng)價(jià)：①方法比較合理；②器材也不復(fù)雜； ③質(zhì)量測(cè)量較準(zhǔn)確，體積測(cè)量誤差較小，此方案可行．	評(píng)價(jià)：①方法簡(jiǎn)單；②器材較少； ③ 測(cè)力計(jì)測(cè)量較準(zhǔn)確，誤差較小，此方法可行． 測(cè)力計(jì)測(cè)量較準(zhǔn)確，誤差較小，此方法可行． ．

（2005?揚(yáng)州）在探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，為了準(zhǔn)確地找到像的位置，應(yīng)選用代替平面鏡；鏡后的蠟燭與像完全重合說明．

（2005?揚(yáng)州）把分別盛有冷水和熱水的兩個(gè)玻璃杯放在桌上，小心地往每杯水中滴入兩滴紅墨水，杯中水變紅說明；熱水杯中的紅墨水?dāng)U散得快說明．

（2005?揚(yáng)州）如圖所示，氣球下面掛個(gè)小石子，懸浮在水中，輕輕觸碰氣球，則氣球受到的浮力將（　�。�

（2005?揚(yáng)州）跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中豎直降落，運(yùn)動(dòng)員和傘總重為800N，當(dāng)空氣對(duì)運(yùn)動(dòng)員和傘的阻力為1000N時(shí)，運(yùn)動(dòng)員和傘受到的合力大小是（　　）

（2005?揚(yáng)州）下列做法符合安全用電原則的是（　�。�

（2005?揚(yáng)州）下列現(xiàn)象中屬于光的折射的是（　�。�