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科目： 來源： 題型：

天平調(diào)節(jié)平衡后，小青同學(xué)按下圖所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小江立即對(duì)小青說：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤．”小江所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是：
①
用手拿砝碼
用手拿砝碼
；
②
物體和砝碼放反了托盤
物體和砝碼放反了托盤
．

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科目： 來源： 題型：

在用天平測(cè)量質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將天平放在
水平
水平
工作臺(tái)上，游碼移至標(biāo)尺左端的
零刻線
零刻線
處，再調(diào)節(jié)橫梁右端的
平衡螺母
平衡螺母
，使橫梁平衡．

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科目： 來源： 題型：

感受身邊的物理，填上合適的單位
（1）你同學(xué)的質(zhì)量大約為60
kg
kg
；
（2）我們所用物理課本的質(zhì)量約為200
g
g
．

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科目： 來源： 題型：

宇宙是由
物質(zhì)
物質(zhì)
組成，物質(zhì)是由
分子
分子
組成．我國(guó)科學(xué)家制造的納米碳纖維管的直徑是33nm，即
3.3×10-8
3.3×10-8
m．

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科目： 來源： 題型：

有甲、乙兩個(gè)金屬球，它們的質(zhì)量之比為m甲：m乙=5：4，體積之比為V甲：V乙=1：2，則這兩種金屬的密度之比ρ甲：ρ乙等于（　�。�

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科目： 來源： 題型：

在一架已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的天平上稱物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針左偏，下列操作中正確的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，分子間作用力最強(qiáng)的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

（2011?茂名）小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，讓平行光垂直射到透鏡時(shí)，在光屏上得到一個(gè)清晰的點(diǎn)，如圖（甲）所示，透鏡的焦距為
10
10
cm．將此透鏡、蠟燭和光屏放在圖（乙）位置時(shí)，光屏上的像是模糊的，要使像變得清晰，在保持透鏡和蠟燭位置不變條件下，光屏應(yīng)向
左
左
移動(dòng)．

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科目： 來源： 題型：

（2011?茂名）小明做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，為
97
97
℃，此時(shí)氣壓
小于
小于
（選填“大于”、“等于”或“小于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目： 來源： 題型：

（2011?茂名）只給你三角尺，請(qǐng)你在圖中畫出電光源S在平面鏡中所成的像和S發(fā)出的經(jīng)鏡面反射且過P點(diǎn)的光線．

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同步練習(xí)冊(cè)答案