高壓輸電鐵塔最上面的兩條導(dǎo)線的作用是

1. A.
   照明電路輸電線
2. B.
   防雷
3. C.
   超高壓輸電線
4. D.
   以上說法都不正確

某科技興趣小組研究發(fā)現(xiàn)了蘋果的電阻與其甜度有一定關(guān)系，并初步得到一種鑒別蘋果甜度的方法．以下是該小組的研究過程和成果．請你在劃線處完成填空，或根據(jù)提問做出回答．
（1）蘋果電阻的測量
我們知道干燥的蘋果表面覆蓋著一層絕緣的蠟質(zhì)物．可研究小組在探索中意外發(fā)現(xiàn)蘋果的柄和蘋果底部向內(nèi)凹進(jìn)的部分竟然是導(dǎo)電的，好象兩個天然的電極！請用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖中完成測量蘋果電阻的實(shí)驗(yàn)電路．

（2）探究影響蘋果電阻的因素
有同學(xué)在研究中提出：蘋果電阻不僅與蘋果的甜度有關(guān)，還可能與蘋果的不規(guī)則形狀有關(guān)．為此他們設(shè)計(jì)了兩個實(shí)驗(yàn)方案，經(jīng)過討論選擇了一種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)小組選擇了哪一種實(shí)驗(yàn)方案，為什么？
（A）對同一蘋果的外圍進(jìn)行不同程度的切削，并測出相同電壓下的電流；
（B）選擇相同甜度不同形狀的蘋果進(jìn)行測量，并測出加相同電壓下的電流．
選擇方案________，原因是________．
（3）探究通過蘋果的電流與蘋果汁中糖濃度的關(guān)系
研究小組用糖濃度不同的蘋果來實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)中所用的蘋果事先由專業(yè)人員測量出了甜度），每次都給蘋果加3V的電壓，測出通過蘋果的電流，最終得到了下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
當(dāng)U=3V時：

糖濃度P/mg?ml-1	32	40	54	66	78	94
電流I/μA	10	50	120	180	240	320

①在圖中畫出蘋果中的電流與其糖濃度關(guān)系的曲線．

②分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以初步得出的結(jié)論是________．
③請你根據(jù)圖象和表格中的數(shù)據(jù)，歸納出在3V電壓下，電流（用I表示，單位用μA）與糖濃度（用P表示，單位用mg?ml^-1）的關(guān)系，用數(shù)學(xué)公式表達(dá)為________．

如圖是同學(xué)們在學(xué)習(xí)壓力、壓強(qiáng)時曾經(jīng)做過的實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)證明

1. A.
   壓強(qiáng)的大小與物體的質(zhì)量和接觸面積有關(guān)
2. B.
   壓強(qiáng)的大小與物體的質(zhì)量和受力面積有關(guān)
3. C.
   壓強(qiáng)的大小與物體所受壓力和接觸面積有關(guān)
4. D.
   壓強(qiáng)的大小與物體所受壓力和受力面積有關(guān)

下列說法正確的是

1. A.
   在平衡力作用下，物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
2. B.
   力的作用效果是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)或使物體發(fā)生形變
3. C.
   力的三要素完全相同的兩個力，是一對平衡力
4. D.
   相互不接觸的物體也能產(chǎn)生力的作用

通常情況下，下列物質(zhì)中屬于絕緣體的是

1. A.
   空氣
2. B.
   鹽水
3. C.
   人體
4. D.
   大地

在物理小組活動的時間，小明提出了這樣一個問題：水在結(jié)冰時體積如何變化的？小王立即作出了回答：“根據(jù)物體熱脹冷縮的性質(zhì)，水結(jié)冰時體積當(dāng)然是變小”．但小紅卻提出了反對意見：“如果體積變小的話，那么體積變小的話，那么冰的密度會變大，冰會沉入水中．但事實(shí)上冰會浮在水面上，所以體積應(yīng)變大才對．”
到底誰對誰錯呢？小王提出通過________來解決這個問題，并提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案：“在小藥瓶中裝滿水放到冰箱中使水完全結(jié)冰，然后看看冰面是下降了還是上升了不就行了嗎？”大家都認(rèn)同這個方法，于是動手實(shí)驗(yàn)．他們在小容器中裝滿水后放入冰箱讓它結(jié)冰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)冰面向上凸起，同時藥瓶要有被脹破的感覺．最后大家得到了結(jié)論．
請你完成下面的問題：
（1）在文章中填上適當(dāng)?shù)奈锢硇g(shù)語．
（2）從小明他們的實(shí)驗(yàn)中，可以得到什么結(jié)論？
（3）這個探究活動經(jīng)歷了：A、猜想與假設(shè)；B、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；C、歸納結(jié)論；D、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)；E、提出問題．
小明他們采取的步驟順序是：________．
（4）舉出至少一個說明這種現(xiàn)象產(chǎn)生的危害．

下列說法中正確的是

1. A.
   機(jī)器的功率越大，做的功就越多
2. B.
   機(jī)器的功率越大，做的功就越少
3. C.
   機(jī)械的功率越大，使用時越省力
4. D.
   機(jī)器的功率越大，做同樣多的功越省時

在圖中的四個實(shí)驗(yàn)裝置中，能說明發(fā)電機(jī)工作原理的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

圖中在空中飛行的飛機(jī)在某位置投擲一物體，物體運(yùn)動的路線一般是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   無法判斷

（1）如圖1所示的刻度尺，分度值是________，所測量的物體外徑為________．如圖2所示的停表，所指示的時間是________．

（2）使用天平測物體的質(zhì)量：測量前，要將天平放在________，把游碼移動到標(biāo)尺左端的________．如果指針指在分度盤中線的左邊，應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）．測量時，把被測物體放在天平的________盤（選填“左”或“右”），嘗試加砝碼時，應(yīng)先加質(zhì)量________的（選填“大”或“小”）；當(dāng)天平平衡時砝碼和游碼如圖3所示，則被測物體的質(zhì)量是________．