在如圖所示的電路中，電阻R₁的阻值為10歐，電阻R₂的阻值為20歐．閉合電鍵S，電流表A₁的示數為0.6安．求：
①電源電壓．
②電流表A的示數．
③電阻R₁上的電功率．

壓力的定義：________作用在物體表面上的力（F）；壓力的方向________．

如圖所示，是利用每秒閃光10次的照相裝置拍攝到的四個物體運動的閃光照片（友情提示：圖中的黑點表示物體），其中可能受到平衡力作用的物體是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

一個標有“6V　4W”字樣的燈泡，將接在電壓是9V的電源上，要想使它正常發(fā)光，還應串聯(lián)一只阻值為________Ω的電阻，接好后該電阻消耗的功率是________W．

如圖所示，燈L₁和L₂是________聯(lián)的，電壓表測的是________兩端的電壓；若電源電壓是8V，電壓表示數是3V，則燈L₁兩端的電壓是________V，L₂兩端的電壓是________V．

請你利用實驗室提供的器材，設計一個實驗：證明“在導體兩端電壓保持不變時，導體消耗的電功率與導體的電阻成反比”．
實驗器材：符合實驗要求的電源一個、電流表和電壓表各一只、滑動變阻器一個、電阻箱一個（電阻箱的符號）、開關一個、導線若干．
（1）畫出你設計的實驗電路圖；
（2）根據你所設計的電路寫出主要的實驗步驟；
（3）設計一個表格，用于記錄測量的數據及所得的結果．

太陽能是一種最清潔的能源．太陽能的利用主要是通過光--電、光--內、光--化學能轉換技術，將太陽能轉換成可集中利用和儲存的能源．隨著科學技術的進步，太陽能的利用技術日趨成熟．太陽能--內能的轉換，是目前最普遍的形式．某中學物理STS小組的同學在太陽能的利用方面作了一些探究．①為了測定地表植物接收太陽能的本領做了如下實驗：用一面積為0.1m²的水盆，盛6kg的水，經太陽垂直照射了30min，溫度升高了10℃．認定地表植物接收太陽能的能力與水相同．②同學們還利用太陽能電池板做了一艘環(huán)保船，電池板接收太陽能的面積為8m²，它正對太陽能時產生120V的電壓，并對船上的電動機提供10A的電流，已知電池板上垂直接收的太陽能為7.5×10⁴J/（min?m²）．求：
（1）這盆水吸收的熱量是多少？
（2）面積為90m²足球場上的綠草每天6h的光照儲存了多少化學能？
（3）太陽能環(huán)保船得到的電功率為多少？這種太陽能電池把太陽能轉化成電能的效率為多少？

如圖所示，通電螺線管周圍放著4個能自由轉動的小磁針A、B、C、D．指向正確的是________．

一只電爐標有“220V　1000W”字樣，若將它接在家庭電路中，通電10min，則

1. A.
   通過電爐的電流為2A
2. B.
   電爐產生熱量為10000J
3. C.
   電流通過電爐做功為6000J
4. D.
   電爐的電阻為48.4Ω

保護環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起．下面的做法中，需要改進的是

1. A.
   及時將生活垃圾，廢舊電池裝在一起丟棄在垃圾箱中
2. B.
   盡可能用太陽能熱水器代替電熱水器
3. C.
   用洗臉水沖廁所，將廢紙、空酒瓶等送到廢品收購站
4. D.
   放學離開教室時，關掉教室內的用電器，養(yǎng)成人走燈滅的習慣