將比熱不同的物體同時放入冰箱，下列說法中，正確的是

1. A.
   比熱大的物體放出的熱量多
2. B.
   溫度高的物體放出的熱量多
3. C.
   質(zhì)量大的物體放出的熱量多
4. D.
   無法確定誰放的熱量多

如圖所示，甲、乙為容積相同的容器，分別裝滿水和硫酸（已知ρ_硫酸＞ρ_水），已知杯底受到液體的壓強相等，那么，裝水的一定是

1. A.
   甲
2. B.
   乙
3. C.
   甲或乙都可能
4. D.
   無法確定

小明同學在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示（F為凸透鏡的焦點），點燃蠟燭后，光屏上得到了清晰的像．下列說法正確的是

1. A.
   得到的像是正立縮小的實像
2. B.
   得到的像是倒立縮小的實像
3. C.
   把蠟燭向左移動，調(diào)整光屏的位置，得到的清晰像變小
4. D.
   把蠟燭向右移動少許，要得到清晰的像，應向左移動光屏

如圖所示，動滑輪重0.5N，物體重3.5N，當OA=2OB時，為使輕質(zhì)杠桿保持水平平衡、在A端所加的力應為（不計摩擦）

1. A.
   4N
2. B.
   2N
3. C.
   1N
4. D.
   0.5N

甲在足夠長的有水自來水管一端打擊一次，乙在另一端用耳朵伏管聽，能聽到

1. A.
   1聲
2. B.
   最多2聲
3. C.
   3聲
4. D.
   4聲

電熱水壺是生活中常用的加熱水的裝置，使用電熱水壺時應當把水壺與家庭電路相連（如圖所示）．

某同學家電熱水壺的說明書上有如下信息：

型號	額定電壓	頻率	額定功率	加熱方式	壺體容積	外型
TS-600	220V	50Hz	600W	電發(fā)熱管	800mL	170×170×195

請你解決下列問題：
（1）如圖是模擬家庭照明電路的部分電路圖，請你根據(jù)圖中已知的信息，在火線的方框前打“√”，并將電路連接完整．

（2）求電熱水壺正常工作時的電流是多少？
（3）壺中裝滿20℃的水，要將這壺水燒開，水需要吸收多少熱量？（設外界為1個標準大氣壓）
（4）月底交電費時，該同學的媽媽總是懷疑自己家的電能表不準確．這位同學利用家里的電熱水壺、秒表即可對電能表進行大致的校驗．已知該同學家電能表上標有3000R/kW?h字樣，請你寫出一份完整的校驗方案．

小華同學對日常生活中的一些數(shù)據(jù)進行估測，與實際接近的是

1. A.
   課桌的高度接近80mm
2. B.
   正常步行速度約1.2m/s
3. C.
   舒適的環(huán)境溫度約50℃
4. D.
   每天學習時間600s

在“觀察水的沸騰”實驗中，四個實驗小組測得水的沸點如下表所示：

組別	1	2	3	4
水的沸點/℃	98.2	98.9	98.5	98.6

對于上述實驗數(shù)據(jù)，下列說法正確的是

1. A.
   四個小組實驗都失敗了，因為水的沸點是100℃
2. B.
   只有第2小組數(shù)據(jù)可以接受，因為他們的數(shù)據(jù)最接近100℃
3. C.
   只有第1小組數(shù)據(jù)不可以接受，因為他們的數(shù)據(jù)偏離100℃最大
4. D.
   只要實驗操作正確，數(shù)據(jù)真實，上述數(shù)據(jù)均有效

以下是小明同學在做實驗時遇到的一些問題．

（1）甲圖是在做“自制溫度計”的實驗時：小明發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)的液面變化不明顯，請你提出一條改進措施：________．
小明還發(fā)現(xiàn)，普通的液體溫度計中并不使用“水”這種容易獲取的液體，請你幫他分析原因：________．
（2）乙圖是探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，小明想觀察虛像，他應該如何操作（透鏡的焦距為10cm）：________．
（3）丙圖是在探究“杠桿平衡條件”時出現(xiàn)的情形，小明想使杠桿在水平位置平衡，他可以________．

如圖所示的電路，開關(guān)閉合時電流表（甲）測量的是通過________的電流（選填“L₁”、“L₂”或“L₁和L₂”），電流表（乙）測量的是通過________的電流（選填“L₁”、“L₂”或“L₁和L₂”）．L₁和L₂兩只燈泡是________關(guān)系（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．