在裝滿水的長水管的一端敲擊一下，在水管的另一端能聽到的響聲次數(shù)是

1. A.
   3次
2. B.
   2次
3. C.
   1次
4. D.
   無法確定

凸透鏡的焦距為10厘米，當點燃的蠟燭離凸透鏡的距離大于20厘米時，要使光屏上成清晰的燭焰的像，光屏移至離凸透鏡的距離可能為

1. A.
   5厘米
2. B.
   15厘米
3. C.
   20厘米
4. D.
   25厘米

李明在運動場上看到了一些場景，他運用學過的物理知識進行分析，下列分析正確的是

1. A.
   王浩同學踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來，是因為足球沒有受到力的作用
2. B.
   張紅同學百米比賽時，計時員應該聽到發(fā)令員發(fā)出的槍聲開始計時
3. C.
   張彥同學在做引體向上，當他在單杠上靜止不動時，單杠對他的拉力和他的重力是一對平衡力
4. D.
   小明同學正在跳高，這是利用慣性

中國閩臺緣博物館入口處聳立的“九龍柱”和前面一塊臥碑，象征海峽兩岸同胞都是龍的傳人，海峽兩岸的關系堅如磐石，體現(xiàn)了閩臺之間獨特的“五緣”．
已知：“九龍柱”高19m，質(zhì)量為1.35×10⁵kg，它與基石的接觸面積約為3m²．
求：（1）“九龍柱”對基石的壓力；
（2）“九龍柱”對基石的壓強．

某小組四位同學通過實驗探究并聯(lián)電路的電阻特性，他們的研究過程如下：
（1）猜想和問題：他們在完成“電流表、電壓表測電阻”后，接著又將另一電阻R₂并接在電阻R₁兩端，如圖所示，再次閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)幾乎不變，電流表示數(shù)增大一點．據(jù)此現(xiàn)象，他們提出：
（ i）猜想：R₁ R₂兩個電阻組成的并聯(lián)電路的等效電阻一定比R₁________（選填“大”或“小”）．
（ ii）問題：兩個電阻R₁ R₂并聯(lián)在一起后，這段電路的等效電阻與每個導體的電阻之間會存在怎樣的定量關系呢？
（2）探究：他們利用圖所示的電路繼續(xù)實驗，先后將兩個電阻并接在電路AB兩點上，用電流表、電壓表測出相應的電流和電壓，并計算出對應的電阻．他們將有關的實驗數(shù)據(jù)記錄在表一中．
表一

同學	R1（歐）	R2（歐）	R　（歐）
小王	30	30	15
小李	15	10	6
小張	60	30	20
小徐	30	15	10

①通過交流各自的實驗數(shù)據(jù)，大家初步分析比較表一中的數(shù)據(jù)后得出：并聯(lián)電路的等效電阻總比電路中的任何一條支路中的電阻要________．由此他們驗證了猜想是________的（選填“正確”或“錯誤”）．
②四位同學對表一中數(shù)據(jù)進行進一步計算處理得到表一中的每個電阻的倒數(shù)值（如表二所示）．
表二

同學	R1（歐）	R2（歐）	R�。�歐）	（歐-1）	（歐-1）	（歐-1）
小華	30	30	15
小紅	15	10	6
小蔣	60	30	20
小葛	30	15	10

進一步分析比較表二中每位同學在實驗中得到的各電阻倒數(shù)之間的大小關系，得到它們間的定量關系是：________．

潛水艇的下潛和上浮是靠改變________來實現(xiàn)的，當潛水艇向水艙中充水時，由于浮力________重力，所以潛水艇________．

甲、乙兩個金屬球，甲帶正電、乙?guī)ж撾�，若將甲、乙兩球接觸，則

1. A.
   電子從甲到乙，電流從乙到甲
2. B.
   電子從乙到甲，電流從甲到乙
3. C.
   電子從甲到乙，電流從甲到乙
4. D.
   電子從乙到甲，電流從乙到甲

在“探究杠桿的平衡條件”實驗
（1）先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在________位置平衡；如發(fā)現(xiàn)杠桿右端偏高，則可將右端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)．
（2）某同學進行正確的實驗操作后，得到的數(shù)據(jù)為F₁=6N、l₁=20cm、F₂=4N和l₂=30cm．該同學根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論？________．理由是：________．

如所示是這種起重機吊臂上的滑輪組，建筑工人用該輪組提升質(zhì)量為10⁴N的水泥板，鋼索上所用的拉力為5000N，若水泥板在20s內(nèi)被勻速提升6m；試求：
（1）鋼索對水泥板做了多少有用功？
（2）鋼索的拉力做功了多少總功？拉力做功的功率多大？
（3）此時該裝置的機械效率是多少？

如圖所示，木板B放在光滑水平面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過一不可伸長的輕繩固定在豎直墻上，用大小10N的水平恒力F向左拉動B，使B以0.2m/s的速度向左做勻速運動，此時水平繩拉力大小為T，下面說法正確的是　

1. A.
   拉力T的大小為10N
2. B.
   拉力F的功率為2W
3. C.
   木塊A對木板B的摩擦力，大小等于20N
4. D.
   若增大拉力F，繩上拉力T大小不變