如圖所示電路，R₁=10Ω，當(dāng)變阻器的滑片P從a移至b端時(shí)，R₁兩端電壓從5V變到2V，求R₂的最大阻值．

彈簧測(cè)力計(jì)是實(shí)驗(yàn)室中常用來(lái)測(cè)量力的工具，用指針未對(duì)準(zhǔn)零刻度線的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量前要先________．如圖，在水平方向都用相等的力拉彈簧測(cè)力計(jì)，只是固定的地方不一樣．則甲圖的讀數(shù)________乙圖的讀數(shù)（填“大于”、“小于”或“等于”）．

通電螺線管外部的磁場(chǎng)和 ________磁體外部的磁場(chǎng)一樣，它的磁極可用 ________來(lái)判定．

下列四個(gè)研究電和磁關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，其中研究“磁生電”的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

李明同學(xué)在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和力的知識(shí)后有以下理解，其中正確的是

1. A.
   投球時(shí)，手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行
2. B.
   靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用
3. C.
   高速運(yùn)動(dòng)的物體不容易停下來(lái)，所以物體運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性越大
4. D.
   如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將慢慢停下來(lái)

在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí)，某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想：
猜想1：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；
猜想2：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；
猜想3：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)．
如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長(zhǎng)度均是1m，d的長(zhǎng)度0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同．

（1）在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí)，可依次把M、N跟 ________的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大�。�
（2）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟 ________的關(guān)系，其結(jié)論是：________．
（3）依次把M、N跟a、b的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、b兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟 ________的關(guān)系，其結(jié)論是：________．
（4）以上方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到，被稱(chēng)為 ________法．試根據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí)再列出一例用這種方法研究的問(wèn)題：________．
（5）在探究過(guò)程中，又有同學(xué)提出猜想4：電阻還可能跟溫度有關(guān)．如圖所示的實(shí)物電路圖中，AB部分為電阻絲．當(dāng)電路接通后，用酒精燈給電阻緩慢加熱，觀察加熱前后電流表的示數(shù)的情況，看到的現(xiàn)象是示數(shù) ________．（選填“增大”，“不變”或“減小”）

如圖所示，當(dāng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，懸掛磁鐵的彈簧長(zhǎng)度

1. A.
   伸長(zhǎng)
2. B.
   縮短
3. C.
   不變
4. D.
   無(wú)法確定

如圖所示的電路中a、b是電表，閉合開(kāi)關(guān)要使電燈發(fā)光，則

1. A.
   a、b都是電流表
2. B.
   a、b都是電壓表
3. C.
   a是電流表，b是電壓表
4. D.
   a是電壓表，b是電流表

如圖所示，劃線部分有利于減小壓強(qiáng)的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

簡(jiǎn)述超聲波的應(yīng)用：
（1）在漁業(yè)生產(chǎn)上________．
（2）在航海上________；
（3）在醫(yī)療上________，________；
（4）在工業(yè)生產(chǎn)上________；
（5）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上________．