下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例中，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的是：
①把發(fā)聲的音叉放進(jìn)水盆里看到濺出水花；
②二胡發(fā)聲時(shí)用手按住琴弦，琴聲就消失了；
③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；
④在月球上的宇航員，對(duì)著對(duì)方“大聲說話”，對(duì)方也不能聽到聲音．

1. A.
   ①
2. B.
   ②
3. C.
   ③
4. D.
   ④

如圖所示裝置中，杠桿和滑輪的重力及滑輪的摩擦均可忽略不計(jì)，杠桿AB可以繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，A端通過豎直方向的輕繩與滑輪組相連，在B端用一輕繩沿豎直方向?qū)⒏軛U拉住，使其始終保持水平平衡．在滑輪組的下方，懸掛一圓柱形的物體，此物體被浸在圓柱形容器內(nèi)的液體中．已知杠桿O點(diǎn)兩側(cè)的長(zhǎng)度關(guān)系為AO=2OB，圓柱形物體的底面積為10cm²、高為12cm，圓柱形容器的底面積為50cm²．若容器中的液體為水，在水深為20cm時(shí)物體的上表面恰與水面相平，此時(shí)杠桿B端繩上的拉力為F₁；打開圓柱形容器下方的閥門K，將水向外釋放，直到物體露出水面的體積為其總體積的2/3時(shí)，將閥門K關(guān)閉，此時(shí)杠桿B端繩上的拉力為F₂，且F₁：F₂=3：5．若容器中液體為某種未知液體，其質(zhì)量與最初容器中的水的質(zhì)量相等，此時(shí)未知液體的深度為18cm，杠桿B端繩上的拉力為F₃．（取g=10N/kg）
求：
（1）圓柱形物體的密度；
（2）未知液體的密度；
（3）作用在B端的拉力F₃ 大�。唬ㄐ�數(shù)點(diǎn)后保留兩位）
（4）未知液體對(duì)圓柱形容器底部的壓強(qiáng)．

有一人在坐電梯，下列幾種情況中電梯對(duì)人的支持力不等于人重的是

1. A.
   電梯勻速上升
2. B.
   電梯勻速下降
3. C.
   電梯加速上升
4. D.
   電梯靜止

閱讀短文，回答問題：
物質(zhì)的粘性
初春的早晨，小麗去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買蜂蜜，售貨員將蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒．小麗發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動(dòng)得比較緩慢，不像流水那樣．走在回家的路上，她想到這樣的問題：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時(shí)大有時(shí)小呢？也就是說物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢？小麗大膽地提出了自己的假說：物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān)，溫度越高，粘性越�。�也就是說，如果讓同一種液體從相同的斜面流下，溫度低時(shí)需要的時(shí)間長(zhǎng)，溫度高時(shí)需要的時(shí)間短．小麗趕回家，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐加熱一會(huì)兒．然后找三支相同的試管，讓爸爸媽媽幫忙，用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜，同時(shí)，分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，如圖19所示，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較．在爸爸媽媽的幫助下，小麗順利完成了實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

蜂蜜	在冰箱中	在室內(nèi)	在微波爐加熱
溫度	較低	一般	較高
流淌時(shí)間	較長(zhǎng)	一般	較短

小麗和爸爸媽媽一起又用其他幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了分析．小麗象科學(xué)家那樣得出了結(jié)論，請(qǐng)你回答：
（1）小麗得出的結(jié)論是：有些物質(zhì)，隨著________的升高，它的粘性________．
（2）這一結(jié)論可以用下列的________圖象來表示．

（3）在上述探究過程中，小麗運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，通過這種科學(xué)方法，小麗將不能直接測(cè)量的________轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的________．
（4）在上述探究過程中，小麗是按照怎樣的思維程序進(jìn)行探究的？
答：________→進(jìn)行猜想→制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→________→分析與論證．

汽車在轉(zhuǎn)向前，司機(jī)會(huì)撥動(dòng)方向盤旁邊的橫桿，汽車同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈就會(huì)同時(shí)閃亮、同時(shí)熄滅，司機(jī)所撥動(dòng)的這根橫桿就相當(dāng)于電路中的________；當(dāng)某一個(gè)燈壞了不亮?xí)r另一個(gè)還能發(fā)光，這兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈在電路中的連接方式為________．

下表是小明測(cè)一滑輪組機(jī)械效率時(shí)收集的有關(guān)數(shù)據(jù)

	動(dòng)滑輪重 G動(dòng)/N	物重 G/N	鉤碼上升 高度h/m	動(dòng)力 F/N	動(dòng)力作用點(diǎn)移 距離s/m	滑輪組的 機(jī)械效率η
1	0.5	1	0.1	0.7	0.3	47.6%
2	0.5	2	0.1	1.1	0.3	60.6%
3	0.5	4	0.1	2	0.3	________

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法．
（2）將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
（3）用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，提升的物重增加時(shí)，除克服動(dòng)滑輪重所做的額外功外，其它額外功將________ （選填“變大”、“變小”或“不變”）．進(jìn)一步分析可知，在動(dòng)滑輪和繩重一定的情況下，該滑輪組的機(jī)械效率與________和________有關(guān)．

將一根粗細(xì)均勻的鋁導(dǎo)線從中點(diǎn)處對(duì)折后使用，則此時(shí)鋁導(dǎo)線電阻大小將變?yōu)樵瓉淼?/h1>

1. A.
   2倍
2. B.
   1/2
3. C.
   1倍
4. D.
   1/4

關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法正確的是

1. A.
   某物體在水平面向右運(yùn)動(dòng)一定受到了水平向右的力
2. B.
   在空中勻速直線飛行的飛機(jī)受到的合力與重力平衡
3. C.
   只要有力作用在物體上物體就一定運(yùn)動(dòng)
4. D.
   1N的力可能比800N的力產(chǎn)生的效果好

如圖在跳板跳水比賽中，跳板把運(yùn)動(dòng)員彈向空中后，運(yùn)動(dòng)員離開跳板上升的過程中能量轉(zhuǎn)化過程為________；運(yùn)動(dòng)員騰空跳起向上再向下落入水中前，在此過程中運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能變化情況為________．

如圖所示，有燈泡L₁、L₂，開關(guān)S，電源，電壓表、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線若干．要求：L₁、L₂及滑動(dòng)變阻器組成串聯(lián)電路，電壓表測(cè)L₂的電壓．請(qǐng)按要求連接實(shí)物圖并在方框中畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．