聲波可以用來傳遞信息和能量，下列事例中屬于利用聲波傳遞能量的是________，屬于利用聲波傳遞信息的是________（填寫字母代號）
A．用超聲波碎石　 B．教師講課　 C． 利用B超做體檢　 D．超聲波潔牙．

一個實心球分內(nèi)外兩層，由不同的材料做成，內(nèi)層的半徑為外層半徑的一半，內(nèi)層物質的質量與外層物質的質量相等，那么內(nèi)、外兩層兩種物質的密度之比為________．

圖中溫度計的示數(shù)為________℃

如圖所示是一個不完整的并聯(lián)電路，請用筆畫線代替導線將電路補充完整．要求：用開關S₁同時控制兩盞燈，電流表測干路的電流，開關S₂只控制L₂．

李毅同學用一輛玩具小車沿斜面下滑的實驗來研究平均速度，實驗裝置及小車通過各點時秒表的示數(shù)如圖所示，請根據(jù)圖示填完整下表．（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）

環(huán)境保護是現(xiàn)代社會的熱點，環(huán)境污染是世界各國關注的焦點，特別是核污染更是全人類最高度警惕的問題，繼1986年“切爾諾貝利”核泄漏事件之后，2002年8月12日，質量m=1.4×10⁷kg的俄羅斯“庫爾斯克”號核潛艇在巴倫支海遇難，引起挪威生態(tài)保護組織和國際社會普遍關注．
（1）核裂變、聚變是大量獲得核能的兩種途徑，核潛艇中反應堆的核能是通過哪種途徑獲得的？
（2）探測專家用超聲波可探測到潛艇的確切位置，超聲波在海水中波速v=1450m/s，在潛艇正上方海面向下發(fā)出超聲波，從超聲波發(fā)出直至接收到潛艇的回波經(jīng)歷的時間為t=0.16s，則潛艇沉沒的實際深度h約為多大？
（3）“庫爾斯克”號浸沒在水中上浮的過程中，所受的浮力如何變化？簡述理由．

在“使用溫度計測量液體的溫度”的活動課中，有以下三個場景：
場景一：A組的其中一個同學隨便選取了一支溫度計，在測量過程中同組的另一同學發(fā)現(xiàn)溫度計的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管頂．于是大喊：“快把溫度計取出來，不然…”但測量的同學還來不及把溫度計從液體中取出來，溫度計卻已經(jīng)“砰”的一聲脹破了．
場景二：B組的其中一個同學將溫度計的玻璃泡碰到容器底和容器壁．同組的同學告訴他：“要小心點，不然會損壞溫度計的．”話音剛落，溫度計的玻璃泡就損壞了．
場景三：C組同學在讀溫度計的示數(shù)時，有的仰視來讀，有的俯視來讀，還有的將溫度計從液體中取出來讀數(shù)，結果他們測出的溫度值都不相同．他們感到奇怪：同一杯水，溫度為什么會不一樣了．
請你結合自己在課堂上做這個實驗的體驗，分析總結一下，應如何正確使用溫度計．

光的世界是豐富多彩的，你認為下面的說法中不符合實際的是

1. A.
   自行車的尾燈實際上是由多個角反射器組合而成的
2. B.
   日食現(xiàn)象是由于光沿直線傳播形成的
3. C.
   人能從各方向看見本身不發(fā)光的桌椅是光的折射現(xiàn)象
4. D.
   陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑，是利用凸透鏡對光線的會聚作用

建筑師在設計窗戶時常采用雙層真空玻璃，這樣做的主要優(yōu)點是

1. A.
   光的反射
2. B.
   好看
3. C.
   高檔
4. D.
   隔聲效果好

將一個12Ω的電阻和一個24Ω電阻并聯(lián)起來，它們的總電阻是________Ω．