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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示的兩個(gè)滑輪組分別把重力相等的兩個(gè)物體提升相同的高度,所用的拉力F1=F2,比較兩拉力所做的功W1.W2及兩滑輪組的機(jī)械效率η1.η2,則有


  1. A.
    W1>W(wǎng)2,η1<η2
  2. B.
    W1<W2,η1<η2
  3. C.
    W1=W2,η12
  4. D.
    W1<W2,η1>η2

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

燈絲電阻為12Ω,將它與一電阻串聯(lián)在電壓為10V的電源上時(shí),小燈泡消耗的功率為 3W,電源電壓不變,則小燈泡兩端的電壓是________V,串聯(lián)電阻的阻值為________Ω.它消耗的功率是________W.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在生產(chǎn)中,人們往往用的是由杠桿、滑輪等簡(jiǎn)單機(jī)械組合而成的復(fù)雜機(jī)械.在一次綜合實(shí)踐活動(dòng)中,王剛同學(xué)分別用一輕質(zhì)杠桿(O為支點(diǎn),OA=3OB)、一只滑輪和一些細(xì)繩構(gòu)成的組合機(jī)械來(lái)提升重90N的物體.王剛在實(shí)踐活動(dòng)中是這樣做的:他先單獨(dú)使用一個(gè)動(dòng)滑輪來(lái)提升重物如圖甲所示,然后又用動(dòng)滑輪和杠桿組成的組合機(jī)械來(lái)提升重物,如圖乙所示.
(1)在不計(jì)機(jī)械重,繩重,部件間摩擦?xí)r,F(xiàn)1=________N,F(xiàn)2=________N.比較F1、F2可以看出,使用乙圖組合機(jī)械的好處是________.
(2)請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)出一種能省距離的組合機(jī)械,請(qǐng)把設(shè)計(jì)方案圖畫在下面的方框內(nèi).

(3)王剛在實(shí)驗(yàn)中突然提出這樣一個(gè)問題,使用乙圖的組合機(jī)械與使用甲圖的動(dòng)滑輪相比,它的機(jī)械效率是否發(fā)生改變呢?
㈠為了比較甲、乙兩機(jī)械效率的大小,需要測(cè)量的量有:________.
㈡機(jī)械效率η=________,η=________.(用測(cè)量的量來(lái)表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

上課時(shí),李老師利用如圖(甲)所示的器材做演示實(shí)驗(yàn)并請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察:他用彈簧測(cè)力計(jì)豎直吊著重為2N 的物塊,然后將其逐漸浸入水中直到完全浸沒(如圖所示),在這一實(shí)驗(yàn)過程中,同學(xué)們會(huì)直觀地觀察到兩種變化,這兩種變化是:
(1) ________.(2) ________.
當(dāng)物塊完全浸沒時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為 ________N,此時(shí)物塊受到的浮力是 ________N.
你認(rèn)為利用圖(甲)所示的這套器材還可以用于探究以下哪個(gè)問題?( ________)(選填字母序號(hào))
A、浮力的大小與物體密度的關(guān)系
B、浮力的大小與物體浸沒在水中深度的關(guān)系
C、浮力的大小與物體形狀的關(guān)系
D、浮力的大小與液體密度的關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中不正確的是


  1. A.
    聲音在真空中的傳播速度是340m/s
  2. B.
    噪聲是物體的不規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的
  3. C.
    禁止鳴喇叭屬于阻斷噪聲傳播
  4. D.
    人耳聽不到次聲,所以次聲對(duì)人體無(wú)影響

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

一個(gè)正常人的心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率為1.5W,那么在90min時(shí)間內(nèi)心臟做的功和用這些功可以把一個(gè)質(zhì)量為50㎏的中學(xué)生勻速舉高的高度分別為(g=10N/㎏)


  1. A.
    810J、2.7m
  2. B.
    810J、27m
  3. C.
    8100J、162m
  4. D.
    8100J、16.2m

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小紅學(xué)了電路知識(shí)之后,對(duì)電路很有興趣.看到家里的電吹風(fēng),便把它拆開來(lái)研究,并畫出了如下電路圖.她認(rèn)為當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí),電吹風(fēng)吹冷風(fēng);當(dāng)S1和S2都閉合時(shí),電吹風(fēng)吹熱風(fēng).小芬看了她畫的電路圖覺得有問題:如果僅閉合S2,會(huì)出現(xiàn)電熱絲R工作而電動(dòng)機(jī)不工作的現(xiàn)象,從而使電吹風(fēng)的塑料外殼過熱造成損壞.小芬認(rèn)為只要把其中一個(gè)開關(guān)移到干路上,就能做到電熱絲R工作時(shí),電動(dòng)機(jī)就一定在工作,從而保證塑料外殼不會(huì)因操作失誤而損壞.請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)你認(rèn)為小芬應(yīng)該把開關(guān)________移到干路上,才能符合安全要求.
(2)請(qǐng)根據(jù)電吹風(fēng)銘牌上提供的有關(guān)數(shù)據(jù),計(jì)算當(dāng)電吹風(fēng)正常工作并且吹熱風(fēng)時(shí),1分鐘消耗多少電能?電熱絲R的電功率為多大?通過電熱絲R的電流為多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于如圖所示的光現(xiàn)象的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    甲:太陽(yáng)光穿過樹林形成光柱,是光沿直線傳播的結(jié)果
  2. B.
    乙:光盤上呈現(xiàn)彩色的扇形面,是光的色散現(xiàn)象
  3. C.
    丙:橋在湖口形成的“倒影”,是光沿直線傳播的結(jié)果
  4. D.
    丁:碗中水里的筷子看上去彎折了,是光的折射現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖展示了一些你熟悉的物理實(shí)驗(yàn).請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填寫它的實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蛎Q

A________;
B________;
C________;
D________;
E________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,傳送帶上的貨物與傳送帶保持相對(duì)靜止,做勻速直線運(yùn)動(dòng),那么


  1. A.
    以傳送帶上貨物為參照物,停在傳送帶底下的運(yùn)輸車做勻速直線運(yùn)動(dòng)
  2. B.
    若以傳送帶為參照物,站在高處的人是靜止的
  3. C.
    貨物受到的重力和摩擦力是一對(duì)平衡力
  4. D.
    貨物受到的重力和摩擦力相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案