小明是一個(gè)昆蟲迷，他用家里的空鞋盒制作了一個(gè)昆蟲觀察箱，為了能讓觀察者從多個(gè)角度觀察到昆蟲標(biāo)本，他在盒內(nèi)還安裝了兩面平面鏡，如圖所示．觀察者能從多個(gè)角度觀察到昆蟲，是因?yàn)橥饨绻庹盏嚼ハx身體表面發(fā)生了________；通過豎直放置的平面鏡，觀察者可觀察到昆蟲________部，通過傾斜放置的平面鏡，觀察者可觀察到昆蟲的________部；昆蟲在平面鏡中所成的像是________（填“實(shí)”或“虛”）像．

根據(jù)歐姆定律可以導(dǎo)出公式R=U/I，下列說法正確的是

1. A.
   當(dāng)電壓U增大為原來的2倍時(shí)，電阻R也增大為原來的2倍
2. B.
   當(dāng)電流I增大為原來的2倍時(shí)，電阻R減小為原來的二分之一
3. C.
   當(dāng)通過導(dǎo)體的電流為零時(shí)，電阻也為零
4. D.
   當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí)，電阻不為零

發(fā)電機(jī)可分為________發(fā)電機(jī)和________發(fā)電機(jī)兩種．

小麗同學(xué)要探究電荷之間的相互作用力跟什么因素有關(guān)．她將一個(gè)帶正電的物體放在A處，然后將掛在絲線上帶電的小球先后掛在P₁、P₂、P₃處，小球受力發(fā)生偏移情況如圖所示．可知小球帶________電（選填“正”或“負(fù)”），得出的初步結(jié)論是：________．

下列關(guān)于電路的說法中不正確的是

1. A.
   一個(gè)完整的電路由電源、用電器、導(dǎo)線和開關(guān)組成
2. B.
   電源的作用是給用電器供電，提供持續(xù)的電流
3. C.
   只要能使用電器工作的電路就是一個(gè)完整的電路
4. D.
   開關(guān)的作用是控制電路的通和斷

放在桌子上的書的重力的施力物體是________，書的重力的平衡力是________．

如圖所示各力中，屬于引力性質(zhì)的力是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

現(xiàn)在有已知阻值的電阻幾個(gè)（有相同阻值的），可調(diào)電阻箱一個(gè)和滑動(dòng)變阻器一個(gè)，另外還有幾節(jié)干電池和一些導(dǎo)線．某物理興趣小組想測量一個(gè)未知阻值電阻的阻值大小，小紅想利用老師介紹的“伏安法”，于是去實(shí)驗(yàn)室借電流表和電壓表，由于是星期天，老師不在，小華在家里找到了一個(gè)靈敏電流計(jì)．他們?cè)诠餐�努力下還是想辦法利用已有的器材測量出了該電阻的阻值．請(qǐng)你也來試一試．

2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)上呂小軍以抓舉175公斤、挺舉204公斤、總成績379公斤獲得金牌，并打破了他自己保持的世界紀(jì)錄．圖為呂小軍在比賽中成功舉起杠鈴的精彩瞬間，此時(shí)杠鈴穩(wěn)穩(wěn)地靜止著．關(guān)于該圖片所反映的情景，從力的角度分析，下列說法正確的是　

1. A.
   杠鈴只受到呂小軍對(duì)它的支持力作用
2. B.
   杠鈴對(duì)呂小軍的壓力和呂小軍對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
3. C.
   杠鈴受到的重力和呂小軍對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力
4. D.
   杠鈴對(duì)呂小軍的壓力和地面對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力

下列事件中，不是利用浮力工作的是

1. A.
   船閘
2. B.
   輪船
3. C.
   飛艇
4. D.
   密度計(jì)