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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示電路進行“測定小燈泡電功率”的實驗.小明多測了幾組小燈泡兩端電壓低時的數(shù)據(jù),如下表所示.
小燈泡規(guī)格電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A燈泡亮度
額定電壓U=2.5V0.50.06不發(fā)光
1.00.10很暗
1.50.14較暗
2.00.16較亮
2.50.20正常發(fā)光
2.80.22很亮
(1)小燈泡的額定功率等于________.小燈泡正常發(fā)光時的電阻等于________.
(2)小明通過分析數(shù)據(jù),得出一個關(guān)于電阻的猜想________.
(3)為了進一步驗證這個猜想,小明選擇一段鎢絲,重新設(shè)計實驗進行探究,探究的課題是________;在實驗探究的過程中,可保持鎢絲兩端電壓不變,改變________,觀察通過鎢絲的電流是否發(fā)生變化.
(4)小鳳同學(xué)進行“測定小燈泡電功率”的實驗,接線后,發(fā)現(xiàn)開關(guān)沒有閉合,燈泡就已發(fā)光,電流表、電壓表有示數(shù),開關(guān)閉合后,燈泡反而熄滅,電壓表示數(shù)減少為零,電流表示數(shù)變大,但沒有超過量程,你認為他接線中出現(xiàn)的錯誤是:________.
(5)小紅同學(xué)進行“測定小燈泡電功率”的實驗,連接電路完畢并閉合開關(guān),當(dāng)調(diào)節(jié)變阻器滑片時,發(fā)現(xiàn)燈泡變亮?xí)r,電壓表的示數(shù)減小,燈泡變暗時,電壓表示數(shù)增大(器材是完好的).想一想,怎樣連接才會出現(xiàn)這種現(xiàn)象?________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列使用的工具中屬于費力杠桿的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:解答題

在如圖所示中,O是杠桿的支點,畫出力F的力臂并用字母L標明.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示的四個實例中,目的是為了減小壓強的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示的各種現(xiàn)象,能夠說明分子間存在引力的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示四種情景中,由于光的直線傳播形成的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:單選題

圖中所示的做法中符合安全用電原則的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:單選題

下圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:解答題

在右圖中的〇里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸枺怪蔀檎_的電路圖.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示的四個實驗裝置中,能夠說明“電動機原理”的實驗是________;用來研究“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗是________.

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同步練習(xí)冊答案