某實(shí)驗(yàn)小組用電壓表、電流表、電鍵、電源（電壓保持不變）、標(biāo)有“10Ω　2A”字樣的滑動變阻器、待測電阻和若干導(dǎo)線做“電壓表、電流表測電阻”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過程中各實(shí)驗(yàn)元件均完好，且連接時各個接點(diǎn)的接觸都良好．
①連接電路后，閉合電鍵S，他們發(fā)現(xiàn)電流表A無示數(shù)，電壓表V有示數(shù)，且無論怎樣移動滑片P，電壓表示數(shù)始終都不變?yōu)?伏，發(fā)生這一現(xiàn)象的可能原因是________．
②經(jīng)討論，該小組同學(xué)重新連接，并按照正確步驟實(shí)驗(yàn)，在滑片P移動的過程中，電流表A的最小示數(shù)如圖所示，讀數(shù)是________，此時電壓表的示數(shù)是________伏，這時候測得的待測電阻的阻值是________歐．
③為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)可以采用的方法是________．

小剛測得班上同學(xué)小麗的一組數(shù)據(jù)，但忘了寫上單位，請你幫忙補(bǔ)上：身高162 ________，體重56 ________，正常步行速度4.1 ________．

滑旱冰的人和地面間的摩擦是________摩擦，轉(zhuǎn)筆刀轉(zhuǎn)孔與鉛筆間的摩擦是________摩擦，用鉛筆和圓珠筆在紙上寫字，筆尖與紙間的摩擦分別是________、________摩擦．

如圖是上海世博會中國國家館，整體建筑外觀采用上大下小的“斗拱”型設(shè)計，看似一個糧倉，又像一頂古代的禮冠，故被稱為“東方之冠”，完美詮釋了“東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉，富庶百姓”的構(gòu)思主題，表達(dá)了中國文化的精神與氣質(zhì)．一游客在館前某處想拍攝館的全景像，但其發(fā)現(xiàn)在該位置無論如何調(diào)節(jié)調(diào)焦環(huán)都不能得到“東方之冠”的全景像，那么他該

1. A.
   將相機(jī)向前移動，且增大鏡頭到底片的距離
2. B.
   將相機(jī)向前移動，且減小鏡頭到底片的距離
3. C.
   將相機(jī)向后移動，且增大鏡頭到底片的距離
4. D.
   將相機(jī)向后移動，且減小鏡頭到底片的距離

如圖所示電路中，L標(biāo)有“3V 1.5W”字樣．當(dāng)S₁、S₃閉合，S₂斷開時，L正常發(fā)光；當(dāng)S₂閉合，S₁、S₃斷開時，電流表示數(shù)為0.2A．則R的電阻為________Ω，此時燈L兩端的電壓時________V．

探究：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的時候，體積是變大了還是變小了？
【猜想】：________
【設(shè)計進(jìn)行試驗(yàn)】選用熟動物油作為探究對象．
①把熟動物油放在燒杯里，用火加熱，使它完全熔化，記下液面所在的刻度位置如圖甲所示．
②拿開火源使熟動物油冷卻，冷卻后動物油的位置如圖乙所示．它的體積是變________（填“大”或“小”）．
【觀察、分析得出結(jié)論】如果選用水來進(jìn)行探究，你能得出的結(jié)論是________．
結(jié)合這兩種物質(zhì)來進(jìn)行探究，請你歸納得出最終的探究結(jié)果：________．

如圖所示的四幅圖，是小華提包回家的情景，他提包過程中，力不做功的是

1. A.
   
   將包提起來
2. B.
   
   站在水平勻速行駛的車上
3. C.
   
   乘升降電梯上樓
4. D.
   
   　 提著包上樓

同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室里測某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：
A．將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積．
B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡．
C．把天平放在水平桌面上．
D．將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡，并記錄．
E．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積．

（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序應(yīng)該是________（只填字母序號）．
（2）在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)（選填“左”或“右”）．
（3）用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量．天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖丙所示，請設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格，并將測量結(jié)果填入．由此可知，小礦石的密度ρ=________kg/m³．
（4）實(shí)驗(yàn)中，由于小英同學(xué)不小心把量筒打碎了，但實(shí)驗(yàn)室里已沒有量筒了，老師就給她增加了一個溢水杯（如圖丁）．現(xiàn)請你幫她想辦法測出小礦石的密度，寫出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟并用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)寫出小礦石的密度表達(dá)式．
實(shí)驗(yàn)步驟：________．
表達(dá)式：________．

小麗在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”時，讓小車每次從斜面同一高度由靜止滑下．根據(jù)圖中小車在水平面上滑行的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越________．由此可推當(dāng)：如果運(yùn)動的物體不受力，它將________．
同時也能說明力是改變物體________的原因．
小麗想用小車代替木塊探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，還需要添加的器材是鉤碼和________．如圖所示，小麗在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時，操作的錯誤是________．糾正錯誤后，應(yīng)拉動彈簧測力計使木塊作________運(yùn)動．若在木塊上再放一個砝碼，則木塊運(yùn)動時受到的滑動摩擦力將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

某工人在施工過程中用一撬杠撬一塊大石頭，他采用如圖示的方法，在撬杠下墊了一塊小石頭，組成了一個杠桿，但沒有撬動，為了撬動大石頭，請你幫助該工人師傅想幾種辦法，并畫出改進(jìn)后的示意圖．
（1）不借助其他工具，只能移動小石塊；
（2）不借助其他工具，去掉小石塊；
（3）借助一個套筒，能套住撬杠的末端．