如圖所示的電路中，電源電壓6V保持不變，定值電阻的阻值為10Ω，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω．當(dāng)開關(guān)閉合，滑片由b端向a端移動(dòng)的過程中，以下說法正確的是

1. A.
   電流表的示數(shù)減小
2. B.
   電壓表的示數(shù)減小
3. C.
   電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變小
4. D.
   電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變

下列現(xiàn)象中沒有利用回聲的是

1. A.
   漁民利用聲吶探測(cè)魚群
2. B.
   醫(yī)生利用B超觀察人的身體狀況
3. C.
   蝙蝠在飛行過程中靠發(fā)出的超聲波遇到障礙物反射回的聲波確定目標(biāo)
4. D.
   錄音棚內(nèi)用軟泡沫塑料隔音

秦始皇怕有人帶兵器去刺殺他，就在宮殿的大門處安裝了巨大的吸鐵石（磁體），這樣做的目的是________．

如圖1所示，周倩和幾位同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在光屏上得到了一個(gè)縮小倒立的清晰實(shí)像．這時(shí)，周倩同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近透鏡）之間，結(jié)果原來在光屏上的清晰的像變得模糊了．
（1）為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動(dòng)蠟燭和透鏡位置的前提下，應(yīng)該如何移動(dòng)光屏？
答：________．
（2）圖2所示的四幅小圖中正確表示周倩同學(xué)近視眼成像情況和矯正做法的是________．
A、②①；B、①③；C、②④；D、③④

某活動(dòng)小組的同學(xué)，通過實(shí)驗(yàn)探究，得出下表中的部分?jǐn)?shù)據(jù)：

物理量 研究對(duì)象	質(zhì)量m/g	體積V/cm3	比值（質(zhì)量：體積）
			數(shù)據(jù)	單位
鐵塊1	79	10	7.9	g/cm3
鐵塊2	158	20		g/cm3
銅塊1	89	10	8.9	g/cm3
銅塊2		20	8.9	g/cm3

（1）請(qǐng)你將上表中空缺的部分填寫完整．
（2）由上表提供的信息．你可以得到哪些結(jié)論：
結(jié)論1：________；
結(jié)論2：________．

如圖所示，甲、乙兩滑輪組，它們吊著的物體重都是900N，作用在繩端的力分別為F_甲和F_乙．若不考慮滑輪本身受到的重力和摩擦力，當(dāng)滑輪組處于平衡狀態(tài)時(shí)，F(xiàn)_甲與F_乙的比是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

如圖（課本中的氣壓計(jì)）是學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)室的氣壓計(jì)，小聰根據(jù)水銀柱的高度差算出現(xiàn)在大氣壓的值，計(jì)算后小聰發(fā)現(xiàn)該氣壓計(jì)懸掛時(shí)傾斜了，那么測(cè)得的大氣壓值比實(shí)際值

1. A.
   偏大
2. B.
   偏小
3. C.
   不變
4. D.
   與是否傾斜無關(guān)

自行車我我們熟悉的交通工具．以下涉及摩擦力的分析中，錯(cuò)誤的是

1. A.
   腳踏凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的
2. B.
   輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來增大摩擦的
3. C.
   剎車時(shí)用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的
4. D.
   軸承內(nèi)滾珠是通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)來減小摩擦的

圖所示是某同學(xué)連接的電鈴電路．當(dāng)開關(guān)閉合后，電路被接通，電磁鐵________，銜鐵________，使小錘敲擊鈴?fù)氚l(fā)出聲音，同時(shí)銜鐵與螺釘脫離接觸，電路________，電磁鐵________，小錘在彈簧片的作用下又恢復(fù)到使電路接通的狀態(tài)．

根據(jù)力的作用效果可以感知力的存在．以下事例中不能說明力能改變物體形狀的是

1. A.
   人推墻時(shí)，感到墻也在推人
2. B.
   飛來的網(wǎng)球讓球拍的線變彎了
3. C.
   用力折紙，會(huì)留下折痕
4. D.
   正在稱物體重力的彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧