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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

雞尾酒配制方法有多種,其中一種是漂浮法(也稱兌和法),先將某種顏色的酒倒入杯中,再把一根長(zhǎng)頸漏斗下端插入杯底,將其他各種顏色的酒依次緩慢直接倒入杯中,這樣就制成了顏色層次分明的彩虹雞尾酒.
(1)為保證各種顏色的酒不會(huì)混合,應(yīng)把各種酒按密度________的順序倒入杯中.
(2)雞尾酒要現(xiàn)喝現(xiàn)配的原因:________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

電熱器是現(xiàn)在家庭中常用的家用電器.小明家新買了一臺(tái)熱水器,熱水器上有這樣的銘牌:
額定電壓220V頻率50Hz防觸電保護(hù)類型Ⅰ級(jí)
額定功率2000W凈重22kg容積20L
小明準(zhǔn)備同爸爸一起安裝熱水器.請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)他們應(yīng)當(dāng)選用如圖中________ 號(hào)插座為熱水器插座,因?yàn)檫@種插座________.
(2)小明家客廳中安裝的是一盞“220V 60W”的白熾燈,如果只有這盞燈和電熱器連入電路,當(dāng)他們正常工作時(shí),電路中的電流和電阻會(huì)多大?
(3)媽媽認(rèn)為客廳中使用40W的燈泡亮度就足夠了.但是家中有2個(gè)燈泡,標(biāo)簽都模糊不清了,媽媽只記得一只是60W的、一只是40W的,不將燈泡連入電路,你有辦法分辨出兩只燈泡嗎?說(shuō)明你的方法和理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

用撬棍撬動(dòng)石頭,如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出最小的動(dòng)力示意圖,并標(biāo)出動(dòng)力臂.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

內(nèi)燃機(jī)工作時(shí),有兩次機(jī)械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程.一次是在壓縮沖程,是________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能;另一次是在________沖程,是________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能.一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速為1800r/min,則汽油機(jī)每秒內(nèi)完成________個(gè)沖程,做功________次.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在“十五”期間,國(guó)家為解決“三農(nóng)”問(wèn)題,進(jìn)行了大規(guī)模農(nóng)村電網(wǎng)改造,使得農(nóng)民家中的燈泡變亮,各種電機(jī)正常工作,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平大大提高.這一改造主要是把電線換成________的(填“粗”或“細(xì)”)使線路電阻________(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

我們所說(shuō)信息之路越來(lái)越寬的含義是


  1. A.
    傳遞信息時(shí),我們走的高速公路很寬
  2. B.
    僅指?jìng)鬟f信息的方式越來(lái)越多
  3. C.
    僅指?jìng)鬟f信息所用的電磁波頻率越來(lái)越高
  4. D.
    傳遞信息所用電磁波的頻率越來(lái)越高,傳遞信息的方式也越來(lái)越多

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)如圖所示,畫(huà)出經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的兩條光線.

(2)根據(jù)平面鏡成像規(guī)律在圖中作一條入射光線,使其通過(guò)點(diǎn)A,并使其反射光線通過(guò)B點(diǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在下面的空格中填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字或單位:
(1)某中學(xué)生的質(zhì)量約是45 ________;
(2)一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約是50 ________;
(3)水的密度是1.0×103 ________=________g/cm3

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

關(guān)于小明家里的魚(yú)缸
小明家里的方形玻璃魚(yú)缸長(zhǎng)80cm,寬40cm,高30cm,水深25cm,魚(yú)缸本身質(zhì)量為5kg,放在靠窗的水平臺(tái)面上.
(1)如圖,有一束與水平面成30°的光斜射入魚(yú)缸水中,發(fā)生反射和折射現(xiàn)象,請(qǐng)你畫(huà)出反射光線并標(biāo)出反射角度,并大致畫(huà)出折射光線的路徑.
(2)如果忽略玻璃的厚度,魚(yú)缸中水有多重?
(3)臺(tái)面所受的壓力是多大?請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出此力的示意圖.
(4)魚(yú)缸對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多大?
(5)如圖是小明他畫(huà)的在上,下溫度一致的湖水中,魚(yú)兒戲水時(shí)吐出小氣泡的情景.你覺(jué)得他畫(huà)的氣泡情況符合實(shí)際嗎?如果不符合,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)指出正確的畫(huà)法(用簡(jiǎn)單的文字表述,不用畫(huà)圖),并指出這樣畫(huà)的物理學(xué)根據(jù).
正確畫(huà)法:
物理根據(jù):
(6)魚(yú)吐出的氣泡為什么會(huì)上。
(7)小明看到爸爸這樣換魚(yú)缸水,把一根軟管裝滿水,用手按住兩端的管口,然后把管子的一端放入魚(yú)缸中,另一端放入下面的盆里.松開(kāi)手指,魚(yú)缸里的舊水就經(jīng)過(guò)管子流到下面的盆里了.爸爸說(shuō)這個(gè)現(xiàn)象叫虹吸現(xiàn)象,水流過(guò)的那根管子叫做虹吸管.
小明看到虹吸管的形狀很像一個(gè)倒過(guò)來(lái)的“U”型管.“在什么情況下,虹吸管內(nèi)的液體才能流動(dòng)呢?液體流動(dòng)的方向又是怎樣的呢?”小明問(wèn)自己.
小明把自己的問(wèn)題說(shuō)給好朋友曉麗,他們兩個(gè)人設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)的步驟:
①首先將燒杯A抬高,使A杯中的液面高于B杯中的液面,觀察虹吸管中水的流動(dòng)情況;
②將A杯放低,使A杯的液面與B杯的液面相平,觀察虹吸管水的流動(dòng)情況;
③將A杯放低,使A杯的液面低于B杯的液面,觀察虹吸管中水的流動(dòng)的情況.
實(shí)驗(yàn)中將會(huì)出現(xiàn)哪些現(xiàn)象呢?對(duì)此,曉麗認(rèn)為由于兩杯子的液面同時(shí)受到大氣壓強(qiáng)的作用,而大氣壓可以支持10m多高的水柱,因此管內(nèi)的液體一定不會(huì)有流動(dòng)現(xiàn)象產(chǎn)生;而小明卻認(rèn)為管中有液體存在,管兩端液柱的高度不同,產(chǎn)生的液體壓強(qiáng)也不同,因此液面一定會(huì)流動(dòng).
到底誰(shuí)的預(yù)測(cè)正確呢??jī)蓚(gè)人動(dòng)手完成了剛才所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),獲得以下的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
液面高
度情況
A杯的液面
高于B杯的液面
A杯與B杯的
液面等高
A杯的液面
低于B杯的液面
液體流
動(dòng)情況
A流向B不流動(dòng)B流向A
他倆分析了實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象,找到了虹吸管中液體流動(dòng)的規(guī)律.
通過(guò)閱讀,請(qǐng)你回答下列問(wèn)答題:
(1)從文章中我們可以得到的結(jié)論是:當(dāng)虹吸管兩端的液面________時(shí),管內(nèi)液體就會(huì)流動(dòng).流動(dòng)的方向是________.
(2)在某些裝置中,常用虹吸管來(lái)自動(dòng)放水,如圖所示,只要容器中的液面到達(dá)aa’,容器里的水就被虹吸管自動(dòng)放出,原因是________
A、只有大氣壓強(qiáng)作用           B.只有液體壓強(qiáng)作用
C.是大氣壓強(qiáng)與液體壓強(qiáng)共同作用的結(jié)果  D.以上說(shuō)法都不正確
(3)虹吸現(xiàn)象在日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常常用到,請(qǐng)你列舉一個(gè)生活中應(yīng)用虹吸現(xiàn)象的實(shí)例.
(4)文章中的每一段都是一個(gè)探究環(huán)節(jié),把這些環(huán)節(jié)連接起來(lái)就形成一個(gè)完整的探究過(guò)程.那么,曉麗和小明在探究虹吸現(xiàn)象的過(guò)程中經(jīng)歷的探究環(huán)節(jié)依次有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、________、________、________、________、得 出結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖兩個(gè)圓紙盒,一根棉線作成的“土電話”能夠傳聲,說(shuō)明________也能傳播聲音.

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同步練習(xí)冊(cè)答案