下列的估測(cè)，最接近實(shí)際的是

1. A.
   一位普通中學(xué)生的重力約為500N
2. B.
   一袋方便面的質(zhì)量為50g
3. C.
   普通課桌的高度約為1.6m
4. D.
   一只蘋果的質(zhì)量約為0.015kg

下面各圖中屬于省力杠桿的是

1. A.
   挖土的鐵鍬
2. B.
   縫紉機(jī)腳踏板
3. C.
   起子
4. D.
   天平

一輛重為3×10⁵N的卡車不慎陷入泥坑，司機(jī)用圖所示的滑輪組將汽車拖出．已知汽車輪胎與地面的總接觸面積是0.4m²，整個(gè)過(guò)程中汽車受到的摩擦力為2.4×10⁴N，作用在滑輪組繩端的水平拉力F是1×10⁴N，用5min使汽車沿水平方向勻速移動(dòng)了4m，求：
（1）汽車對(duì)泥地的壓強(qiáng)．（2）拉力F的功率．（3）滑輪組的機(jī)械效率．

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

1. A.
   
   使用測(cè)電筆
2. B.
   
   測(cè)量液體的體積
3. C.
   
   測(cè)木塊質(zhì)量
4. D.
   
   測(cè)液體溫度

在彈性限度內(nèi)，彈簧所受的拉力越大，它伸長(zhǎng)就________，彈簧測(cè)力計(jì)便是根據(jù)彈簧的這種性質(zhì)制成的．如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是________N．

點(diǎn)燃的蠟燭放置在離凸透鏡15cm處，在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)倒立、放大的燭焰像，則該凸透鏡的焦距可能為

1. A.
   5cm
2. B.
   10cm
3. C.
   15cm
4. D.
   20cm

體溫計(jì)的量程和分度值分別是________、0.1℃．在每次使用體溫計(jì)前都要拿著它的上部用力向下甩，使水銀柱回到玻璃泡中．

如下圖用照相機(jī)拍攝一枝花，花在底片上成的像是

1. A.
   倒立縮小的虛像
2. B.
   正立放大的實(shí)像
3. C.
   正立縮小的實(shí)像
4. D.
   倒立縮小的實(shí)像

發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境是當(dāng)前全球兩大熱點(diǎn)問題，從提高人們生活水平角度．有人認(rèn)為發(fā)展經(jīng)濟(jì)更重要；從社會(huì)可持續(xù)發(fā)展角度．有人認(rèn)為保護(hù)環(huán)境更重要．圖中所體現(xiàn)的發(fā)展理念是

1. A.
   經(jīng)濟(jì)比環(huán)保重要
2. B.
   環(huán)保比經(jīng)濟(jì)重要
3. C.
   經(jīng)濟(jì)與環(huán)保一樣重要
4. D.
   經(jīng)濟(jì)與環(huán)保都不重要

（1）按照溫度計(jì)的使用步驟，下面的操作次序依次為 ________．
a、取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)
b、估測(cè)被測(cè)物體的溫度
c、讓溫度計(jì)與被測(cè)液體接觸一定的時(shí)間
d、讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中
e、取出溫度計(jì)
f、觀察溫度計(jì)的示數(shù)
（2）如圖為某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量溫水的溫度時(shí)的情景，指出他操作中的兩處錯(cuò)誤：
①________；②________．