為鍛煉身體，小明利用所學(xué)物理知識設(shè)計了一個用電流表顯示拉力大小的電子拉力計，圖甲是原理圖．彈簧右端和金屬滑片P固定在一起，定值電阻R₀=5Ω，ab是一根長為5cm的均勻電阻絲，阻值R_ab=25Ω，電源兩端電壓U=4.0V恒定不變，電流表的量程為0～0.6A．當(dāng)不拉拉環(huán)時，金屬滑片P剛好處于a端．已知該彈簧伸長的長度△L與所受拉力F間的關(guān)系如圖乙所示，彈簧的電阻及P與R_ab間的摩擦均不計，且P與電阻絲之間始終接觸良好．電流表表盤的0.4A處應(yīng)標(biāo)的拉力大小為________N．

潛水艇潛入水下航行時，所受浮力________（選填“增大”、“減小”或“不變”），它是通過改變自身的________來實現(xiàn)上浮和下潛．

如圖所示，利用漏斗、乒乓球探究“氣體壓強和流速的關(guān)系”時，當(dāng)沿漏斗管口用力吹氣時，發(fā)現(xiàn)乒乓球并不掉下來，可知乒乓球上方受到的氣體壓強比乒乓球下方受到的氣體壓強________；分析得出的結(jié)論是________．

一本初中物理書平放在水平桌面上，如何測定它對桌面的壓強？請寫出你所選擇的器材、實驗步驟及壓強的表達(dá)式

如圖所示的四種情景中，屬于光的直線傳播形成的是

1. A.
   日食
2. B.
   鉛筆好像折斷了
3. C.
   鳥巢水中倒影
4. D.
   放大的像

如圖所示．一支重0.4N的試管管口朝下，管內(nèi)封住適量的空氣恰好懸浮在水中，此時它受到的浮力是 ________N．若水溫升高，則試管將會 ________（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）．

“育才”中學(xué)的物理興趣小組，想探究水平拋出的小球，從拋出到落地的時間與哪些因素有關(guān)．大家經(jīng)過討論，提出了以下猜想：
①猜想1：小球從拋出到落地的時間，可能與小球的質(zhì)量有關(guān)．
②猜想2：小球從拋出到落地的時間，可能與小球水平射出的速度有關(guān)．
③猜想3：小球從拋出到落地的時間，可能與小球下落的高度有關(guān)．
為了檢驗上述猜想是否正確，他們找來精密計時器、一個可將小球以任意所需速度射出的彈射器，并將彈射器水平固定在鐵架臺上，按圖所示進行實驗，得到表中數(shù)據(jù)：
請你通過分析，回答下列問題：
（1）為驗證猜想1，應(yīng)選用序號為________、________、________的實驗．
為驗證猜想2，應(yīng)選用序號為________、________、________的實驗．
為驗證猜想3，應(yīng)選用序號為________、________、________的實驗．
（2）實驗結(jié)論：小球從拋出到落地的時間與________有關(guān)．
（3）課本上所涉及的實驗中，有些實驗的研究方法與上述方法類似．請寫出其中一個實驗的名稱：________．

把一個凸透鏡正對陽光，在鏡下白紙上出現(xiàn)一個亮點，這點叫________．測得該透鏡光心到亮點的距離為5 cm，用它做照相機鏡頭，則照相時物體到鏡頭的距離至少應(yīng)大于________．

有一鉛球，已經(jīng)用了五年，下列物理量中沒有變化的是

1. A.
   質(zhì)量
2. B.
   體積
3. C.
   外形
4. D.
   密度

如圖所示是一個彩色的手機屏幕，小紅洗手時不小心將水滴到了手機屏幕上，透過水滴她驚奇地看到屏幕上出現(xiàn)多個不同顏色的小格子．水滴相當(dāng)于________，當(dāng)水滴滴到圖中________（選填“紅色”、“綠色”、“藍(lán)色”或“白色”）區(qū)域時能同時看到紅、綠、藍(lán)三種顏色的小格子．當(dāng)為手機充電時，插在插座的充電器兩腳間電壓為________V．