實(shí)驗(yàn)室要測(cè)量一只阻值約為400Ω的電阻Rx的阻值，提供的器材有：電源（電壓恒定，約為3V），學(xué)生用電流表（0～0.6A，0～3A）一只，學(xué)生用電壓表（0～3V，0～1 5V）一只，滑動(dòng)變阻器R'（100Ω 2A）一只，電阻箱R₀（0-9999Ω 5A）一只，開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干．

（1）圖是小明所設(shè)計(jì)的用伏安法測(cè)電阻的電路圖．請(qǐng)按圖電路圖在圖中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整；
（2）為使測(cè)量準(zhǔn)確，你認(rèn)為小明的方案能否完成實(shí)驗(yàn)？________，理由是 ________；
（3）小華設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案，電路圖如圖所示．請(qǐng)你幫她完成實(shí)驗(yàn)操作步驟：

A．按照電路圖連接好電路，將電阻箱阻值調(diào)至最大；
B．閉合開(kāi)關(guān)，將電阻箱調(diào)到適當(dāng)阻值，記下 ________；
C．________；
D．待測(cè)電阻R_x的表達(dá)式：R_x=________；
E．為使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，下一步的操作是 ________．

甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在探究“杠桿的平衡條件”時(shí)，分別得到下面兩組數(shù)據(jù)和結(jié)論．他們?cè)诮涣鲿r(shí)，甲組發(fā)現(xiàn)了自己實(shí)驗(yàn)結(jié)論的錯(cuò)誤和產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因．

甲組
次數(shù)	動(dòng)力/N	動(dòng)力臂/cm	阻力/N	阻力臂/cm
1	4	5	5	4
2	3	4	4	3
3
結(jié)論	動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂

乙組
次數(shù)	動(dòng)力/N	動(dòng)力臂/cm	阻力/N	阻力臂/cm
1	7	4	2	14
2	6	4	8	3
3	4	5	2	10
結(jié)論	動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂

你認(rèn)為甲組產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因________．

要在一段電路中產(chǎn)生電流，它的兩端就要有 ________．電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的 ________作用，50Ω的實(shí)驗(yàn)用的小燈泡接入電路中，若開(kāi)關(guān)沒(méi)有閉合，則它的電阻是 ________．

下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

1. A.
   漫反射也遵守光的反射定律
2. B.
   電磁波在真空中的傳播速度是3×10⁸m/s
3. C.
   反射光線與入射光線的夾角為60°，則入射角為60°
4. D.
   平面鏡只能成虛像，像和物體大小相等

在探究“影響浮力大小的因素”時(shí)，小偉同學(xué)做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)圖中所標(biāo)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等信息回答下列問(wèn)題：

（1）物體全部浸入酒精中受到的是________N；
（2）根據(jù)圖A、B、C實(shí)驗(yàn)可得出浮力的大小與________有關(guān)；
（3）根據(jù)圖________實(shí)驗(yàn)可得出浮力的大小與液體密度有關(guān)．
（4）根據(jù)圖A、C、D三次實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論是________．

一塊冰漂浮在水面上，當(dāng)冰塊全部融化時(shí)，杯內(nèi)的水面將

1. A.
   上升
2. B.
   下降
3. C.
   不變
4. D.
   無(wú)法判斷

如圖所示的現(xiàn)象中，通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是

1. A.
   向下壓活塞，浸透乙醚的棉花燃燒
2. B.
   哈氣使手暖和
3. C.
   搓手使手暖和
4. D.
   鐵絲反復(fù)彎彎折處會(huì)發(fā)熱

為了測(cè)定一電源的電壓（電壓約為30V），現(xiàn)提供下列實(shí)驗(yàn)器材：量程為“0～0.6A”的電流表、量程為“0～15V”的電壓表、滑動(dòng)變阻器（銘牌模糊，只知道最大阻值在20Ω到30Ω之間）、阻值為40Ω的定值電阻和開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干．請(qǐng)你在下面的方框內(nèi)設(shè)計(jì)出測(cè)量電源電壓的電路圖，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把下面的實(shí)物元件連接起來(lái)．

火車(chē)以20m/s的速度沿某一段直線軌道駛向道口，為廠提醒看守道口的工作人員，司機(jī)在距道口940m處開(kāi)始鳴響汽笛，每次笛聲持續(xù)1s，停5s，然后再次拉響汽笛．當(dāng)?shù)揽诠も羧藛T聽(tīng)到第三次笛聲結(jié)束時(shí)，火車(chē)距道口的距離為_(kāi)_______m．道口工作人員昕到火車(chē)司機(jī)前后兩次拉響汽笛的時(shí)間間隔為_(kāi)_______s．（已知聲波在空氣中傳播的速度為340m/s）

小聰同學(xué)將一個(gè)報(bào)廢了的電吹風(fēng)（銘牌如下表），拆開(kāi)來(lái)研究．他發(fā)現(xiàn)電吹風(fēng)中有電熱絲，電動(dòng)機(jī)和開(kāi)關(guān)等，他畫(huà)出的電吹風(fēng)的電路圖如圖所示．問(wèn)：
（1）該電吹風(fēng)正常工作且吹熱風(fēng)時(shí)，電熱絲R中的電流多大？
（2）小聰同學(xué)畫(huà)出的電路圖有何錯(cuò)誤之處？
（3）如何改正？請(qǐng)畫(huà)出改正后的電路圖．