在“探究液體的密度”實(shí)驗(yàn)中：
（1）使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平臺(tái)面上，游碼移至稱量標(biāo)尺左端的________刻度線上；若指針偏向分度標(biāo)尺的左邊，應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)節(jié)直到橫梁平衡（選填“左”或“右”）；
（2）用調(diào)好的天平測(cè)量液體的質(zhì)量，一位同學(xué)的測(cè)量情況如圖所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量是________g；若燒杯的質(zhì)量是20g，則液體的質(zhì)量是________g．
（3）甲、乙、丙、丁四組同學(xué)分別量取了不同體積的同種液體，并測(cè)量出液體的質(zhì)量，老師將他們的測(cè)量結(jié)果列在黑板上，如下表所示．

組　　 別	甲	乙	丙	丁
物質(zhì)的質(zhì)量m/g	8.0	16.2	19.8	31.8
物質(zhì)的體積v/cm3	10.0	20.0	30.0	40.0

經(jīng)分析，發(fā)現(xiàn)四組同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)中，有一組同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是________組，你的判斷方法是：________．

“生活處處皆物理”，觀察以下的小實(shí)驗(yàn)并回答：
（1）沿著下垂的紙面從上方吹氣，如圖所示，你觀察到的現(xiàn)象是________．

（2）如圖所示，小女孩溜冰時(shí)，向右推墻壁，人往后退，說明了________．

（3）如圖所示，將雞蛋放進(jìn)水中，雞蛋是下沉的；往水中不斷加鹽，一會(huì)，雞蛋就會(huì)在鹽水中上�。�說明雞蛋受到的浮力與液體的________有關(guān)．

一個(gè)金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，當(dāng)它全部浸沒在密度為ρ₁的液體中靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為T₁，當(dāng)它全部浸沒在密度為ρ₂的液體中靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為T₂，

1. A.
   當(dāng)ρ₁＞ρ₂時(shí)，T₁＜T₂
2. B.
   當(dāng)ρ₁＜ρ₂時(shí)，T₁＜T₂
3. C.
   當(dāng)ρ₁=ρ₂時(shí)，T₁＞T₂
4. D.
   當(dāng)ρ₁=ρ₂時(shí)，T₁＜T₂

遠(yuǎn)在公元前2世紀(jì)，我國便有人用“冰透鏡”，對(duì)著太陽光取火，這里說的“冰透鏡”相當(dāng)于一個(gè)________鏡，對(duì)光具有________作用．

燭焰經(jīng)過凸透鏡在光屏上成一清晰的像，若用硬紙片蓋住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像將

1. A.
   只剩下半部分
2. B.
   完全消失
3. C.
   只剩上半部分
4. D.
   仍然完整

如圖所示四幅圖中，需要吸熱的自然現(xiàn)象是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

平面鏡前有一個(gè)長(zhǎng)為30厘米的線狀物體MN，M端離鏡面7厘米，N端離鏡面25厘米，如圖10所示．則N點(diǎn)的像N'到M端的距離是

1. A.
   20厘米
2. B.
   30厘米
3. C.
   40厘米
4. D.
   50厘米

建筑工地上用的手推車，實(shí)際上是一個(gè)省力杠桿，請(qǐng)?jiān)谙逻叺目瞻滋�，寫出它的杠桿示意圖，并作出動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂．

在研究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭位于某一位置時(shí)，在透鏡的另一側(cè)會(huì)成一倒立放大的像，并且可以用光屏接收，若保持光屏的位置不變，把蠟燭和透鏡互換，則光屏上會(huì)出現(xiàn)

1. A.
   倒立放大的實(shí)像
2. B.
   倒立縮小的實(shí)像
3. C.
   倒立等大的實(shí)像
4. D.
   得不到像

一輛汽車不小心陷進(jìn)了泥潭中，司機(jī)按圖所示的甲、乙兩種方法安裝滑輪，均可將汽車從泥潭中拉出，如果汽車的動(dòng)力仍小于阻力1000N，則甲圖人勻速拉動(dòng)汽車的拉力至少為________，其中比較省力的是________ 圖．（繩與滑輪間的摩擦不計(jì)）