我國正在實施“登月工程”，已成功發(fā)射“嫦娥一號”．已知月球上沒有空氣，沒有磁場，同一物體在月球和地球表面所受重力之比約為1：6．假若你將來登上月球，你可以做下列哪些事

1. A.
   直接跟月球上的同伴對話
2. B.
   用指南針辨別方向
3. C.
   輕易提起質量為50kg的重物
4. D.
   月球上獲得的信息通過電磁波傳回地面

下列說法不正確的是

1. A.
   發(fā)電機是利用法拉第電磁感應現象的原理制成的
2. B.
   “天宮一號”在圍繞地球轉動時，運動狀態(tài)時刻在改變
3. C.
   電磁波在真空傳播過程中，頻率越高波長越小
4. D.
   光纖通信是利用電流傳遞信息

在“用電流表測電流”的實驗中，小蘭同學連接了如圖所示電路．
（1）閉合開關，看到燈泡的發(fā)光情況是________．
（2）針對上述現象，該電路存在的問題是：
①________；
②________．
（3）請在原圖上只改動一根導線，使兩只電流表分別測干路電流和燈泡L₁的電流（要求導線不能交叉）．

鋼絲鉗的鉗口上刻有凹凸花紋，這是為了________；在泥濘的道路上空手行走往往比挑擔子行走滑的厲害些，這是由于挑擔后他對地面的________增大，從而使________增大的緣故．

如圖所示，只閉合S₃，燈________發(fā)光，是________聯電路；只閉合S₂、S₃，燈________發(fā)光；閉合S₁、S₂、S₃燈________發(fā)光，是________電路；只閉合S₁、S₂燈________發(fā)光，是________聯電路．

小明同學探究“杠桿的平衡條件”．
（1）實驗前，杠桿停在所示的位置，為使杠桿在水平位置平衡，應該將右端平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調節(jié)；
（2）調節(jié)杠桿水平平衡后，小明進行的三次實驗如圖2、3、4所示．根據實驗，他得出杠桿的平衡條件為“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”，你認為這個結論是________（選填“正確”或“錯誤”）的，實驗過程中使杠桿水平平衡的目的是________；
（3）在圖3裝置的左右兩邊各取下一個鉤碼后，杠桿________（選填“左”或“右”）端下沉，為使杠桿恢復水平平衡，只需將右側鉤碼移至第________格；
（4）實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖5所示裝置進行探究，發(fā)現在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：________．

音調、響度、音色是樂音的三種特性，人們常用一些語言來表現音調、響度或音色方面的突出特征．平常說“琴聲悅耳動聽”，主要是表現聲音________方面的特征；“雷聲震耳欲聾”主要反映的是聲音________方面的特征．

下列材料中屬于導體的是

1. A.
   油類
2. B.
   玻璃
3. C.
   橡膠
4. D.
   人體

如圖甲所示，A、B兩個實心正方體所受重力分別為G_A、G_B，它們的密度分別為ρ_A、ρ_B，它們的邊長分別為h_A、h_B．若將它們放在水平地面上，對地面產生的壓強分別為p_A、p_B．若將它們放入柱狀容器的水中（水未溢出），物體靜止后，如圖乙所示，A物體有1/3的體積露出水面，B物體靜止在水中，容器底部受到水的壓力比未放入兩物體時增加F₁；若將B物體取出輕壓在A物體上（水未溢出），待物體靜止后，容器底部受到水的壓力比未放入兩物體時增加F₂．若已知p_A=2p_B，F₁=1.52N，g取10N/kg．則下列說法正確的是

1. A.
   h_A：h_B=3：1
2. B.
   h_B=0.04m
3. C.
   p_A-p_B=200Pa
4. D.
   G_A+G_B=1.52N；F₂=F₁

利用身邊的物品進行物理實驗、探究物理規(guī)律，是學習物理的方法．給你一個透明圓底玻璃杯、一端削尖的鉛筆、一張白紙、足夠的水，請你從中選擇需要的器材，設計兩個不同原理的小實驗來研究或說明相關的物理問題．

	實驗設計	研究或說明的物理問題
示例	將玻璃杯放在紙上，迅速抽出紙張	物體具有慣性
實驗1
實驗2