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科目: 來源: 題型:解答題

在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論的“不配合”,理性思考這些現(xiàn)象有助于提高我們的科學(xué)素養(yǎng).
(1)如圖是研究二力平衡的實(shí)驗(yàn)裝置,此時(shí)小車保持靜止.若在右盤中再加入一個(gè)較小的砝碼,小車?yán)響?yīng)向右運(yùn)動(dòng),但實(shí)際操作時(shí)小車往往仍保持靜止.你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________
(2)當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論之間出現(xiàn)“不配合”時(shí),可取的做法是________.
A.否定相應(yīng)的理論 B.放棄實(shí)驗(yàn),直接認(rèn)同相應(yīng)的理論 C.查閱資料,了解理論的適用條件.

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科目: 來源: 題型:填空題

幾種物質(zhì)中的聲速v(m/s)
空氣(15℃)340
空氣(25℃)346
軟木500
煤油(25℃)1324
鐵棒5200
仔細(xì)分析右表中的數(shù)據(jù),你會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音傳播的速度與介質(zhì)種類和________等因素有關(guān).成語“悅耳動(dòng)聽”是形容聲音的________.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示,在研究斜面機(jī)械效率時(shí),偉華同學(xué)用160N的力將重為240N的箱子沿斜面從底部推到高為100cm的頂端,已知斜面長(zhǎng)為300cm,則他所做的有用功是________J,總功是________J,機(jī)械效率是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于聲音的說法,正確的是


  1. A.
    氣體只能傳播聲音而不能發(fā)聲
  2. B.
    次聲波是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
  3. C.
    聲音的傳播速度都是340m/s
  4. D.
    聲音可以在真空中傳播

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示電路中


  1. A.
    閉合K1后,K2只能控制L3
  2. B.
    閉合K1后,K2只能控制L2和L3
  3. C.
    閉合K1后,K2只能控制L1和L2
  4. D.
    閉合K1后,K2只能控制L1

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)用滑輪組拉出陷人泥中的汽車.在圖1中畫出最省力的繩子繞法.
(2)畫出圖2中杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂和阻力臂.
(3)畫出使杠桿AB在圖3所示位置靜止時(shí),所用最小力F的作用點(diǎn)和方向.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示是某物質(zhì)的熔化圖象.下列關(guān)于此圖象信息的解讀錯(cuò)誤的是


  1. A.
    這種物質(zhì)是一種晶體
  2. B.
    CD段時(shí)物質(zhì)處于氣態(tài)
  3. C.
    物質(zhì)的初溫是40℃
  4. D.
    物質(zhì)的熔點(diǎn)是48℃,熔化經(jīng)歷了6分鐘

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科目: 來源: 題型:多選題

不同物質(zhì)a、b、c組成的實(shí)心體,它們的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示,由圖可知


  1. A.
    a物質(zhì)的密度最小
  2. B.
    c物質(zhì)的密度最大
  3. C.
    b物質(zhì)的密度是1kg/m3
  4. D.
    某體積a物質(zhì)的質(zhì)量,恰好是等體積b物質(zhì)質(zhì)量的2倍

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科目: 來源: 題型:填空題

啄木鳥的喙比較尖,這對(duì)它的覓食有什么好處?
答:當(dāng)啄木鳥用喙敲擊樹木時(shí),聽到有空洞聲,說明有害蟲住在里面.它的嘴尖,相當(dāng)于減小了與樹木之間的 ________,增大了對(duì)樹木的 ________,這樣有利于將樹木啄破,取出里面的害蟲.

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科目: 來源: 題型:單選題

兩個(gè)小球接觸時(shí)發(fā)現(xiàn)他們互相排斥,則


  1. A.
    兩個(gè)都帶電,帶異種電荷
  2. B.
    兩個(gè)都帶電,帶同種電荷
  3. C.
    一個(gè)帶電,另一個(gè)不帶電
  4. D.
    以上說法都有可能

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同步練習(xí)冊(cè)答案