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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小明組用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材做實(shí)驗(yàn).如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺,是為了測(cè)量________.
(2)實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡,原因是________.
(3)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇________mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn).
(4)實(shí)驗(yàn)中的兩蠟燭要求大小________,這是為了探究像與物體的________關(guān)系.
(5)在尋找蠟燭A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭________(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.
(6)移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合,移開(kāi)蠟燭B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,通過(guò)________現(xiàn)象,可知平面鏡所成的像是虛像.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)小華按照電路圖進(jìn)行連接,當(dāng)他剛把最后一根導(dǎo)線連接好,小燈泡就立刻發(fā)光了.出現(xiàn)這種現(xiàn)象,是由于在連接電路前________.除此之外,連接電路還要注意兩點(diǎn):一是連接電路前要使變阻器置于最大阻值處,二是閉合開(kāi)關(guān)前要先進(jìn)行________.變阻器置于最大阻值處的作用是________.
(2)小華按規(guī)范要求重新連接好電路(如圖),閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮.他利用電壓表判斷故障(假設(shè)故障只有一處),保持電壓表接d點(diǎn)的一端不動(dòng),另一端分別接a、b、c三點(diǎn).分別接a、b兩點(diǎn)時(shí)電壓表均無(wú)示數(shù),接c點(diǎn)時(shí)電壓表有示數(shù),故障原因是________.
(3)排除故障,電路恢復(fù)正常后,滑片P向左滑動(dòng)的過(guò)程中,小燈泡的功率________(選填“變大”、“變小”或“不變”),小燈泡的亮度________ (選填“變亮”、“變暗”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)
物體到凸透鏡的距離cm光屏上像到凸透鏡的距離cm光屏上像的大小
4013.5縮小
3015縮小
2020等大
1530放大
10光屏上沒(méi)有像
8光屏上沒(méi)有像
【提出問(wèn)題】小明通過(guò)前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡.在活動(dòng)課中,他用放大鏡觀察自己的手指(圖甲),看到手指放大的像;然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋(圖),看到房屋________的像.(選填“放大”、“等大”或“縮小”)他想:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?

【進(jìn)行猜想】凸透鏡成像的大小可能與________有關(guān).
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小明在圖所示的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.

【結(jié)論與應(yīng)用】分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越________,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越________.
【評(píng)估和交流】
(1)用我們學(xué)過(guò)的知識(shí),通過(guò)數(shù)據(jù)可以知道小明使用的透鏡的焦距是________cm.
(2)如果在光具座上無(wú)論怎樣左右移動(dòng)光屏,在光屏上都不能呈現(xiàn)出燭焰的像,則可能有哪兩種原因?________;________.
(3) 在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭到光屏的距離為50cm保持不變,某同學(xué)將一個(gè)焦距為10cm的透鏡從光屏移向蠟燭的過(guò)程中,光屏上能成________次清晰的像.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),電壓表V的示數(shù)將________(變大/不變/變。妷罕鞻與電流表A1示數(shù)的比值將________(變大/不變/變。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

開(kāi)學(xué)時(shí)小明和同學(xué)去商店為班上購(gòu)一臺(tái)飲水機(jī),售貨員給他們一份××牌飲水機(jī)的宣傳資料,其內(nèi)容如圖所示.工作電路如圖所示,S0是溫控開(kāi)關(guān),可以自動(dòng)控制飲水機(jī)的加熱和保溫狀態(tài),R1和R2都是飲水機(jī)內(nèi)的電熱絲.(1L=10-3m3
試問(wèn):(1)溫控開(kāi)關(guān)閉合時(shí),飲水機(jī)處于加熱還是保溫狀態(tài)?
(2)求:①一滿熱水箱水的質(zhì)量;②保溫時(shí)的電流?R2的阻值是多少?R1的阻值是多少?
(3)當(dāng)飲水機(jī)將水從20℃加熱到100℃,水需要吸收多少熱量?若電熱絲產(chǎn)生的熱量全部被水吸收,電熱絲的加熱時(shí)間需要多少s?[c=4.2×103J/(kg?℃)]
(4)根據(jù)計(jì)算結(jié)果,請(qǐng)你對(duì)上述宣傳資料中有關(guān)“飲水機(jī)的優(yōu)點(diǎn)”的內(nèi)容作出客觀評(píng)價(jià)?

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

甲尺在30℃時(shí)和乙尺在-30℃時(shí)的刻度都是準(zhǔn)確的,現(xiàn)用這兩把尺在0℃的環(huán)境中測(cè)量同一長(zhǎng)度,則兩尺讀數(shù)


  1. A.
    甲偏大,乙偏小
  2. B.
    甲偏小,乙偏大
  3. C.
    均偏大
  4. D.
    均偏小

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

銅的密度是8.9×103千克/米3,一個(gè)銅球,體積是8厘米3,質(zhì)量是26.7克,這個(gè)球是實(shí)心的還是空心的?如果是空心的,空心處的體積是多少?(三種方法)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

人們穿普通化纖面料的服裝容易臟,其原因是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

蟑螂是一種爬行很快的昆蟲(chóng),它1min內(nèi),最快可以爬行90m,求它的最大爬行速度是多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示為一名消防隊(duì)員正在進(jìn)行模擬演習(xí)訓(xùn)練,當(dāng)消防隊(duì)員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑時(shí),他與鋼管之間的摩擦是________摩擦(選填“滾動(dòng)”或“滑動(dòng)”),他受到的摩擦力________(選填“大于”、“等于”或“小于”)他的重力.在下滑過(guò)程中,他的重力勢(shì)能________(選填“增大”、“不變”或“減小”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案