相關(guān)習(xí)題
 0  8119  8127  8133  8137  8143  8145  8149  8155  8157  8163  8169  8173  8175  8179  8185  8187  8193  8197  8199  8203  8205  8209  8211  8213  8214  8215  8217  8218  8219  8221  8223  8227  8229  8233  8235  8239  8245  8247  8253  8257  8259  8263  8269  8275  8277  8283  8287  8289  8295  8299  8305  8313  235360 

科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖,甲乙兩支完全相同的試管,分別裝有質(zhì)量相等的不同種液體,設(shè)液體對(duì)兩試管底的壓強(qiáng)分別為P和P,則:


  1. A.
    P<P
  2. B.
    P=P
  3. C.
    P>P
  4. D.
    條件不足,無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1821年,德國(guó)物理學(xué)家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象:把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計(jì)串聯(lián)成閉合電路,然后把銅絲和鐵絲的一個(gè)連接點(diǎn)放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫:另一個(gè)連接點(diǎn)放在火焰上加熱.發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),這一現(xiàn)象表明這時(shí)閉臺(tái)電路中產(chǎn)生了電流.塞貝克把這種電流叫做“熱電流”.把這一電路叫“熱電偶電路”. 某研究小組的同學(xué)們按如圖所示的電路,模擬塞貝克實(shí)驗(yàn),探究了決定“熱電流”大小的因素.通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得了電流的大小與溫差關(guān)系的一組數(shù)據(jù):
兩接點(diǎn)間的溫差/℃01100200300500
電路中的電流/10-1A0.000.010.641.422.294.17
請(qǐng)根據(jù)以上資料數(shù)據(jù)說(shuō)明:
(1)產(chǎn)生熱電流的條件是________;
(2)根據(jù)熱電流的特點(diǎn),猜想并寫出熱電偶電路的一種應(yīng)用:________________.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)“你的聲音真好聽”指聲音的________;
(2)“雷聲震耳欲聾”指聲音的________;
(3)“小孩尖叫聲刺耳”指聲音的________.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:單選題

發(fā)生月食的時(shí)候,三球處在一條直線上,它們的排列位置依次是


  1. A.
    太陽(yáng)月亮地球
  2. B.
    月亮地球太陽(yáng)
  3. C.
    月亮太陽(yáng)地球
  4. D.
    以上都不對(duì)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:單選題

用手將敲響的鼓面一按,響聲就立即消失,這是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    聲波傳到鼓內(nèi)去了
  2. B.
    鼓的振動(dòng)頻率更低了
  3. C.
    鼓面停止了振動(dòng)
  4. D.
    以上說(shuō)法都不對(duì)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖是三種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系的圖象,則由圖象可知?


  1. A.
    ρ1<ρ2<ρ3
  2. B.
    ρ1>ρ2>ρ3?
  3. C.
    ρ123
  4. D.
    無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于力的理解,某同學(xué)有如下幾個(gè)認(rèn)識(shí),你認(rèn)為其中正確的是


  1. A.
    沒(méi)有物體也會(huì)發(fā)生力的作用
  2. B.
    對(duì)于一個(gè)力,不可能只有受力的物體,沒(méi)有施力的物體
  3. C.
    馬拉車時(shí),馬對(duì)車有力的作用,車對(duì)馬沒(méi)有力的作用
  4. D.
    發(fā)生力的作用時(shí),只有其中一個(gè)物體受力,另一個(gè)物體可不受力

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

上課時(shí),在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中,某個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)裝置及讀數(shù)方法如圖:
(1)如圖1,他們實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是________、________.
(2)實(shí)驗(yàn)中他們觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過(guò)程如圖,則圖1的A、B中________是沸騰前的情況,________是水沸騰后的情況.
(3)下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):
時(shí)間(min)0123456789
溫度(℃)95969798989896989898
①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看,在第________min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的
②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:水在沸騰過(guò)程中,要繼續(xù)________熱,但溫度________.
各種液體在沸騰時(shí)都有確定的溫度,這個(gè)溫度叫做液體的________.
③下列根據(jù)表中數(shù)據(jù)做出加熱過(guò)程中“溫度-時(shí)間”圖象,如圖2的A、B、C、D中,正確的是________
(4)水持續(xù)沸騰時(shí),水面上的“白氣”并不明顯;如果突然停止加熱,水面上很快出現(xiàn)很多“白氣”,這是因?yàn)樗掷m(xù)沸騰時(shí),水面上方溫度________,水蒸氣較多,所以看到的“白氣”并不明顯,停止加熱后,水面上方的溫度________,大量水蒸氣液化成小水珠,就是我們看到的“白氣”.
(5)小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后,又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況,將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.
時(shí)間t(min)0510152535455565
溫度t(℃)1007155453528242222
①請(qǐng)?jiān)谌鐖D3的坐標(biāo)中通過(guò)描點(diǎn)畫出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線.

②根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可推知,小明在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度,應(yīng)在________℃左右.
③根據(jù)圖示水溫隨時(shí)間變化的曲線,可知沸水在自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是________
A、先快后慢  B、先慢后快  C、均勻降低.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

正確使用電壓表要注意:
(1)電流只能從電壓表的 ________接線柱流入;
(2)電壓表應(yīng)該 ________聯(lián)在電路中;
(3)被測(cè)電壓 ________超過(guò)電壓表的量程;
(4)讀數(shù)時(shí),應(yīng)該認(rèn)清所用量程及其對(duì)應(yīng)的分度值,如果選用O~15V 的量程,則其分度值為 ________;
(5)如果把電壓表直接與電源兩極相連;則測(cè)量的是 ________兩端的電壓.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:單選題

甲、乙兩氣球分別以1米/秒和1.5米/秒的速度豎直升上天空,下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    以地面為參照物,甲氣球在上升
  2. B.
    以地面為參照物,乙氣球在上升
  3. C.
    以甲氣球?yàn)閰⒄瘴,乙氣球在上?/div>
  4. D.
    以乙氣球?yàn)閰⒄瘴铮讱馇蛟谏仙?/div>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案