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科目: 來源: 題型:填空題

在晴朗的冬日,用塑料梳子梳干燥的頭發(fā),頭發(fā)會越梳越蓬松,其主要原因是頭發(fā)和梳子摩擦后,頭發(fā)帶上________相互排斥;1897年英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶負電的________,揭開了原子具有結(jié)構(gòu)的秘密.

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科目: 來源: 題型:填空題

小紅選用0~3V接線柱接入電路,讀數(shù)時卻按0~15接線柱讀得電壓為11V,則該用電器兩端電壓實際為________V.

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科目: 來源: 題型:填空題

許多人都喜歡設(shè)計和參加“多米諾骨牌效應(yīng)”活動(按一定距離排列的骨牌,碰倒一塊骨牌后,其它所有骨牌會依次倒下),其中的物理原理是:骨牌倒下時,________能轉(zhuǎn)化為________能,這部分能量就轉(zhuǎn)移給下一張骨牌,筆直的一條骨牌被推倒.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于聲音的發(fā)生,正確的說法是


  1. A.
    正在發(fā)聲的物體在振動
  2. B.
    物體振動停止后還會發(fā)出很弱的聲音
  3. C.
    振動停止,我們就聽不到該聲源發(fā)出的聲音了
  4. D.
    只要物體振動,我們就能聽到聲音

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科目: 來源: 題型:填空題

重力的方向是________,建筑工人常用重垂線檢查墻砌的是否________.

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科目: 來源: 題型:單選題

小剛自制了一個熱氣球,當氣球以10m/s的速度勻速上升到某一高度時,從氣球中落下一個小物體,此物體離開氣球后


  1. A.
    繼續(xù)上升一段距離后再下落
  2. B.
    立即豎直下落
  3. C.
    以原有的速度勻速上升
  4. D.
    無法判斷

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科目: 來源: 題型:解答題

八(3)班同學(xué)在實驗室做“水的沸騰實驗”
(1)實驗中除了需要溫度計外,還要的測量工具是________.
(2)實驗時老師提供初溫大約90℃左右的溫水目的是________.
(3)張軍同學(xué)紀錄了實驗過程中觀察到的現(xiàn)象:水未沸騰前,水下小氣泡上升途中逐漸________;(填“變大”、“變小”或“不變”,下同)在水沸騰時,水下小氣泡上升途中逐漸________,至水面后就破裂,將里面的水蒸氣散發(fā)到空中.此時酒精燈繼續(xù)加熱,但水的溫度________.若移開酒精燈,盡管溫度計顯示溫度尚未下降,但________立即停止,這現(xiàn)象說明了液體沸騰的條件是液體必須________且還要________.
(4)王磊同學(xué)把加熱過程中得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中,請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖所示的溫度~加熱時間坐標中,把加熱過程中水的溫度變化圖線畫出來.
加熱時間/min0123456789
水的溫度/℃9092949698100102102102102
(5)本實驗水的沸點為________℃.
(6)李敏同學(xué)用同一個酒精燈加熱水,先后做了二次“研究水的沸騰”實驗,分別畫出如圖所示的a、b兩條圖線,實驗數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的.試分析一下,為什么兩次圖線有差異,其原因是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列各現(xiàn)象中,屬于光的折射的是


  1. A.
    人看到湖面上盛開的荷花
  2. B.
    人看到自己在水中的倒影
  3. C.
    人看到魚缸中的金魚
  4. D.
    潛水員在水下看到正在游動的魚

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科目: 來源: 題型:單選題

把正方體甲放在水平地面上,對地面的壓強是5.4×105Pa.AB是重力可忽略不計的杠桿,支點為O,且OA:OB=1:2.將正方體甲掛在杠桿的A端,在B端施40N豎直向下的拉力時,杠桿在水平位置平衡,如圖所示,此時正方體甲對地面的壓強變?yōu)?.8×105Pa.下列結(jié)果正確的是


  1. A.
    當正方體甲對地面的壓力剛好為零時,在杠桿B端應(yīng)施加豎直向下的拉力是60N
  2. B.
    當正方體甲對地面的壓力剛好為零時,在杠桿B端應(yīng)施加豎直向下的拉力是20N
  3. C.
    正方體甲的重力是240N
  4. D.
    正方體甲的體積約是9.3×10-6m3

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科目: 來源: 題型:單選題

人造衛(wèi)星繞地球沿橢圓軌道運行,如圖所示,近地點為離地球中心最近的點,遠地點為離地球中心最遠的點.下列說法正確的是


  1. A.
    在近地點時,衛(wèi)星勢能最大
  2. B.
    在遠地點時,衛(wèi)星動能最大
  3. C.
    衛(wèi)星從近地點向遠地點運動的過程中,勢能轉(zhuǎn)化為動能
  4. D.
    衛(wèi)星從遠地點向近地點運動的過程中,勢能轉(zhuǎn)化為動能

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