初三年2班曉明同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的電路如圖所示，她用電流表分別在A、B、C三處測(cè)得電流如表．請(qǐng)幫她完成如下幾項(xiàng)工作：

測(cè)量處	A	B	C
電流	0.56A	0.26A	0.30A

（1）比較上表數(shù)據(jù)，該同學(xué)得出結(jié)論是：并聯(lián)電路中________路中的電流等于________．
（2）小麗把電流表接入A點(diǎn)，當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，出現(xiàn)這故障的原因是________．
（3）該實(shí)驗(yàn)還存在一些不足之處，是________（寫一條即可）

請(qǐng)將甲圖中的實(shí)物連接成“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)電路，并讀出乙圖電表的示數(shù)．電壓表的示數(shù)為________V，電流表的示數(shù)為________A．

實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：細(xì)長(zhǎng)平底試管一支（已知底面積為S）、小湯匙一個(gè)、刻度尺一把、大水槽一個(gè)（水槽的高度大于小試管的高度）、足量的水、足量的細(xì)沙子、天平及配套砝碼．要求從實(shí)驗(yàn)桌上選擇適當(dāng)?shù)钠鞑模�設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：當(dāng)液體的密度保持不變時(shí)，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的深度成正比．要求：寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟，畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表．

如圖是小華同學(xué)探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出鉤碼受到重力G的示意圖和此時(shí)杠桿受到動(dòng)力F₁的力臂l₁；
（2）現(xiàn)在小華同學(xué)想使杠桿在水平位置平衡，以便測(cè)量力臂，她可以采取的做法是：________（寫出一條即可）；
（3）下表是小華得到的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由此她得出“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”的結(jié)論．你認(rèn)為她的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確？如果不正確，造成錯(cuò)誤的原因是什么？________．

動(dòng)力 F 1/N	動(dòng)力臂 l1/cm	阻力 F2/N	阻力臂 l2/cm
3	4	4	3

自然界里只存在________電荷與________電荷．電荷間的相互作用是：同種電荷互相________，異種電荷互相________．小剛打掃房間時(shí)，用干綢布擦穿衣鏡，發(fā)現(xiàn)擦過(guò)的鏡面很容易粘上細(xì)小絨毛，這是因?yàn)椴吝^(guò)的鏡面因________而帶上了電，帶電體有________輕小物體的性質(zhì)．

跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員都先跑一段距離才起跳，這是為了

1. A.
   增大慣性
2. B.
   減小慣性
3. C.
   克服慣性
4. D.
   利用慣性

如圖，是小明連接的一電路的實(shí)物連接圖，請(qǐng)?jiān)谟覀?cè)的方框內(nèi)畫出其電路圖．

電能表標(biāo)有“220V 10A”字樣．家中正在使用著一臺(tái)100W的電冰箱，兩盞40W的日光燈．此時(shí)需要再用一個(gè)60W的臺(tái)燈，可每當(dāng)臺(tái)燈的插頭插進(jìn)插座時(shí)，燈不亮，空氣開關(guān)就“跳閘”，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是

1. A.
   用電器的總功率過(guò)大
2. B.
   日光燈斷路
3. C.
   插頭或臺(tái)燈短路
4. D.
   電冰箱的功率突然增大

2010年12月21日，精彩絕倫的月食天象現(xiàn)身天宇．圖為12月21日，在美國(guó)上空觀測(cè)到的月食天象．月食現(xiàn)象是________產(chǎn)生的．

圖中所示的幾種測(cè)量中，刻度尺放置最符合要求的是哪個(gè)？

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.