小凡同學在實驗室做“觀察水的沸騰”實驗，當水溫為82℃時開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔lmin讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7
溫度/℃	82	86	90		98	98	98	98

（1）在記錄第四次數(shù)據(jù)時，溫度計的示數(shù)如圖所示，請將讀數(shù)填在表內空格中．
（2）請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖中作出水的溫度隨時間變化的圖線．
（3）由圖線可知，水在沸騰過程中溫度的特點是 ________．
（4）實驗結束后，同學們在交流時，發(fā)現(xiàn)各自測出的水的沸點大都不是100℃，可能原因是 ________（寫出一點）．

如圖所示的電路中，當S₂斷開，S₁、S₃閉合時，L₁與L₂________聯(lián)；若閉合S₁、S₂，斷開S₃，則燈L₁________、燈L₂________（填“亮”或“不亮”）．

圖中兩個外形完全相同的鐵棒A和B，按圖示位置懸置，左圖中B被吸住不會掉下來，右圖中A不能被吸住而掉下來，此現(xiàn)象說明

1. A.
   B都是磁鐵
2. B.
   B都不是磁鐵
3. C.
   A是磁鐵，B不是磁鐵
4. D.
   A不是磁鐵，B是磁鐵

頻閃照片是研究物體運動的重要手段，通常一只掉在水平地面上的彈性小球會跳起，而且彈跳的高度會越來越低，如圖所示，是小球彈跳過程的頻閃照片，小球在1、2位置的高度一樣．下面說法正確的是

1. A.
   小球在1、2位置的重力勢能相同，機械能1比2位置時大
2. B.
   小球在1、2位置的重力勢能相同，且機械能大小也相同
3. C.
   小球在2位置的重力勢能比l位置時小，且機械能也比1位置時小
4. D.
   小球彈跳上升到最高點3位置時，速度為0，不受任何力作用

某實驗小組做“伏安法測量電阻”的實驗，所用的器材有：電壓為3V的電源，待測電阻R_x，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電流表、電壓表、導線和開關．圖（甲）是沒有連接完整的實物電路．

（1）請你用筆畫線代替導線將實物電路連接完整．
（2）連接電路時，開關必須是________，閉合開關前，應將滑動變阻器滑片P置于________端（選填“最左”或“最右”）．滑動變阻器在本實驗中的作用是________．
（3）實驗中，閉合開關，移動滑片．電流表、電壓表均無示數(shù)．為了檢查電路故障，他們借助一根檢測導線進行檢測，當該導線兩端分別接不同點時．對應的現(xiàn)象如下表所示．由此可以判斷電路發(fā)生的故障是________．

檢測導線接點	現(xiàn)象
a、b	電壓表、電流表均無示數(shù)
a、c	電壓表、電流表均無示數(shù)
a、d	電壓表、電流表均有示數(shù)
c、d	電壓表、電流表均有示數(shù)

（4）排除故障后進行實驗，當電壓表示數(shù)為2.4V時電流表的示數(shù)如圖（乙）所示，這時電流為________A，他們利用此組數(shù)據(jù)即得出該待測電阻R_x的阻值，結束了實驗．你認為他們這種做法有何不妥？答________．
（5）第1小組測量的是小燈泡的電阻，第2小組測量的是定值電阻的電阻，兩個小組都作出了I-U圖象．你認為在圖（丙）中，屬于第1小組的圖象是________圖，理由是________；屬于第2小組的圖象的是________圖，理由是________．

關于分子運動理論和擴散現(xiàn)象，下列說法正確的是

1. A.
   物體的溫度越高，擴散就越快
2. B.
   擴散在氣體、液體、固體中都能進行
3. C.
   一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動
4. D.
   固體、液體很難被壓縮，是因為其分子間有較大的引力

在多哈亞運會中，一舉重運動員在2.5s內用1000N的力把杠鈴舉高了2m，在這段時間內，他做功的功率為 ________W；如果他舉起杠鈴后又在空中停留了3s，則在這3s內做功的功率是 ________W．

如圖所示的是一輛桑塔納小轎車的速度表，從表中可知該汽車此時的速度為 ________km/h，按照這個速度走完255km的路程需要 ________h．

下列說法中正確的是

1. A.
   滑輪組的省力情況是由其中的動滑輪個數(shù)決定的
2. B.
   剪刀實際上是兩個杠桿的組合
3. C.
   費力杠桿是不好的，實際應用中應當盡量避免使用
4. D.
   不論是定滑輪還是動滑輪，其輪心都相當于杠桿的支點

夏天，我們在教室學習時，在吊扇下吹風有涼爽的感覺，如果把一只溫度計放在吊扇下吹風，溫度計的示數(shù)將

1. A.
   升高
2. B.
   不變
3. C.
   降低
4. D.
   無法確定