實驗室里，小明想觀察小射燈（額定電壓為2.5V）的發(fā)光情況，他用導(dǎo)線直接把小射燈接到兩節(jié)鉛蓄電池串聯(lián)而成的電源兩端，剛一通電小射燈的燈絲就被燒斷了．
（1）導(dǎo)致小射燈被燒壞的原因是小射燈的實際電壓________額定電壓．
小明換了一只新的同規(guī)格的小射燈，并選擇了標(biāo)有“20Ω lA”字樣的滑動變阻器及其它相應(yīng)實驗器材，準(zhǔn)備完成“測量小燈泡電功率”的實驗，查閱說明書知道小射燈的電阻約為10Ω后，小明就著手連接了部分電路如圖甲．

（2）小明連接的電路中有錯誤，請用筆在錯誤處劃“×”標(biāo)明．
（3）錯誤改正后，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖甲中把電路連接完整．根據(jù)你所連的電路圖判斷，在實驗前滑片的位置應(yīng)該放在________端．
（4）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，經(jīng)檢查是由于某根導(dǎo)線斷了造成的．如果給你圖乙的電路進(jìn)行檢測，檢測時你應(yīng)該將圖甲中的開關(guān)處于________狀態(tài)，然后將兩只鱷魚夾分別夾在每一根導(dǎo)線的兩端，若檢驗燈發(fā)光說明被檢測導(dǎo)線________（選填“斷了”或“沒斷”）．
（5）更換掉斷了的導(dǎo)線，閉合開關(guān)，將變阻器的滑片移到某位置時，電壓表示數(shù)為2.5V，電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是________W，此時小燈泡燈絲的電阻是________Ω．
（6）小明又接連正確進(jìn)行了三次實驗并將數(shù)據(jù)處理后填入了下表．分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：燈絲電阻越來越小，這是因為________．

物理量	1	2	3	4
U/V	2.5	2.0	1.5	1.0
I/A	0.30	0.26	0.24	0.20
R/Ω		7.7	6.3	5.0

（7）小明查找資料時發(fā)現(xiàn)有一種熱敏電阻的阻值具有和燈絲電阻隨溫度變化規(guī)律相反的性質(zhì)．他設(shè)法找到了這種熱敏電阻代替小燈泡接入圖甲的電路中，并將滑片調(diào)到適當(dāng)位置，設(shè)計了一個簡易的測溫裝置．若要滿足溫度升高時測溫裝置的示數(shù)變大，應(yīng)將圖甲中________的表盤改裝成測溫裝置的刻度盤．

用伏安法測量某電阻R_X的阻值．
（1）如圖1示，當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動時，電流表的示數(shù)增大，則導(dǎo)線的M端應(yīng)與滑動變阻器的________接線柱連接（填“B”或“C”或“D”）．
（2）圖2是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的U-I關(guān)系圖．由圖可知：R_X兩端電壓變化時，它的阻值________（填“變化”或“不變化”），導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是________；
（3）如圖2，當(dāng)電壓為1.8V時，R_X的阻值為________Ω．

小明用如圖21所示電路圖連接電路，去驗證“導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻”的關(guān)系．實驗室提供了很多規(guī)格的定值電阻和滑動變阻器，小明挑了一個標(biāo)有“30Ω，2A”變阻器，再分別挑選了5Ω、25Ω和50Ω的定值電阻．
（1）按圖1所示的電路圖，在圖2中用筆畫線把實物電路連接完整．

（2）電路中連接電阻為5Ω時，電壓表讀數(shù)為5V，此時把測出的電流1A記錄在表格中；當(dāng)換下5Ω電阻，把25Ω的電阻接入電路，再次閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表讀數(shù)仍然是5V時，讀出電流表讀數(shù)如圖3所示，此時電流大小為________A．請解釋：當(dāng)把25Ω的電阻替代5Ω電阻接入電路時，為什么要把電壓表的讀數(shù)調(diào)到5V？
原因是：________；
表

電阻R/Ω	5	25	50
電流I/A	1

（3）如果實驗過程中，電流表沒有示數(shù)，而電壓表的示數(shù)接近電源電壓，請分析電路出現(xiàn)故障可能是什么？

如圖所示，玻璃缸的底部有一塊水平放置，鏡面朝上的平面鏡，玻璃缸的上方有一盞燈，玻璃缸中注入水后，人從平面鏡中觀察燈的像到燈的距離與玻璃缸中不注水時在平面鏡中觀察燈的像到燈的距離相比

1. A.
   將變大
2. B.
   將變小
3. C.
   將不變
4. D.
   以上情況都有可能

對于“揚(yáng)湯止沸”、“釜底抽薪”，從熱學(xué)角度分析，正確的是

1. A.
   兩者都是暫時止沸
2. B.
   兩者都是徹底止沸
3. C.
   前者暫時止沸，后者徹底止沸
4. D.
   前者徹底止沸，后者暫時止沸

用毛皮摩擦橡膠棒時，橡膠棒會帶負(fù)電，這是由于

1. A.
   毛皮上的電子轉(zhuǎn)移到了橡膠棒上
2. B.
   橡膠棒上的電子轉(zhuǎn)移到了毛皮上
3. C.
   毛皮上的電流到了橡膠棒上
4. D.
   橡膠棒上的電流到了毛皮上

回顧探究和實驗：
（1）曉云同學(xué)在做研究凸透鏡成像的實驗時，遇到以下問題，請你回答：
①保持凸透鏡位置不變，如圖所示，先后使?fàn)T焰處在a、b、c、d四點(diǎn)，其中c點(diǎn)為兩倍焦距所在點(diǎn)，并分別調(diào)整光屏的位置，直至得到清晰的像．實驗后，他總結(jié)出以下結(jié)論，其中說法錯誤的是________．
A．燭焰位于a點(diǎn)時，屏上出現(xiàn)的像最小
B．燭焰位于c點(diǎn)時，屏上出現(xiàn)的像最大
C．燭焰位于a點(diǎn)時，成縮小的實像
D．燭焰位于d點(diǎn)時，成放大的實像
②能夠說明投影儀原理的是將蠟燭放在________點(diǎn)，投影儀上平面鏡的作用是________．
（2）在同樣的燒杯中盛著質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，用同樣的酒精燈給它們加熱，其溫度隨時間變化的圖象如下：
①如果使它們升高相同的度數(shù)，我們發(fā)現(xiàn)________用的時間長，這說明________的吸熱能力強(qiáng)．由此可以得出結(jié)論：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的________一般是________的，為了比較物質(zhì)的這一特性，物理學(xué)中引入“比熱容”這一概念，它的定義是：________．
②繼續(xù)給兩種液體加熱，當(dāng)溫度上升到100℃時，發(fā)現(xiàn)甲的溫度不再上升，這是因為：________．
③由圖象可知________液體的比熱容大．
（3）下表列出的是在進(jìn)行探究實驗時遇到的一些實際問題，請你把解決問題的辦法填在表中對應(yīng)的空格里．

實際問題	解決問題的辦法
為探究光在空氣中的傳播情況，打開激光手電，但不能觀察到光的傳播路徑	________
在比較不同物質(zhì)的吸熱能力時，無法看到物體吸熱的多少	________

如圖所示，開關(guān)S閉合后，燈L_l、L₂都能正常發(fā)光，甲、乙是電表，工作都正常，下列說法正確的是

1. A.
   甲是電壓表，乙是電流表
2. B.
   甲是電流表，乙是電壓表
3. C.
   甲乙都是電壓表
4. D.
   甲乙都是電流表

機(jī)型	FFR-27WG2
主要功能	冷暖兩用
制冷功能	2700千卡/時
制熱功能	2800千卡/時
額定電壓	220伏
輸出功率	1千瓦

如表為一臺冷暖兩用空調(diào)器的部分技術(shù)數(shù)據(jù)，由表可知：將這臺空調(diào)器接在________伏的電路中，空調(diào)器能正常工作．若它正常工作10小時，消耗的電能為________度．在家庭電路中，________表用來測量用戶消耗的電能．

不顯眼的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)象蘊(yùn)藏著物理規(guī)律，讓我們通過以下小實驗探究：

（1）如圖1所示，A、B、C是實心鐵球，體積V_A=V_B＜V_C；放置高度h_A=h_C＞h_B，從甲、乙、丙圖的實驗來分析汽車的超載、超速安全隱患．用來研究超載安全隱患時，我們應(yīng)選擇________和________兩個圖所示實驗進(jìn)行比較；
用來研究超速安全隱患時，我們應(yīng)選擇________和________兩個圖所示實驗進(jìn)行比較．
（2）如圖2所示，花匠在使用軟水管給花園的花澆水時，小剛發(fā)現(xiàn)：使勁捏緊管口和不捏緊管口，噴射出來的水流狀況是不同的．因此小剛猜想：使勁捏緊水管口時，會使水管內(nèi)水的壓強(qiáng)________（選填“變大”“變小”或“不變”），他以花匠腳旁水管的小缺口噴出的水流情況驗證其猜想，你認(rèn)為應(yīng)如何驗證：________．