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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

一傳感器(可以看作一純電阻)上標(biāo)有”3V,0.9W“字樣,為了檢測(cè)它的電學(xué)性能,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,將它與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有”10Ω,1A“字樣.
(1)為確保電路安全,請(qǐng)計(jì)算在 a、b間所加電壓的最大值.
(2)如果a、b間加4.5V的電壓,要使傳感器正常工作,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻多大?整個(gè)電路消耗的功率多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

有三支相同的溫度計(jì),其中一支用酒精浸濕的棉花包住玻璃泡,另一支中用干棉花包住玻璃泡,第三支不包,如如圖所示,如果這三支溫度計(jì)放在同一室溫下,示數(shù)一樣嗎?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

用如圖所示的壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng),若左、右杯中液體的密度分別為ρ1、ρ2,則由圖可知


  1. A.
    ρ1>ρ2
  2. B.
    ρ1<ρ2
  3. C.
    ρ12
  4. D.
    條件不足,無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

2011年11月9日,俄羅斯“福布斯─土壤”火星探測(cè)器在地球近地軌道上因主發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)失敗而無(wú)法變軌.經(jīng)查,是太空中的帶電粒子對(duì)機(jī)載計(jì)算機(jī)系統(tǒng)產(chǎn)生影響導(dǎo)致程序出錯(cuò).下列粒子中,因不帶電首先可以排除的是


  1. A.
    電子
  2. B.
    原子核
  3. C.
    中子
  4. D.
    質(zhì)子

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

為了探究壓力的作用效果與受力面積和壓力大小的關(guān)系,小亮同學(xué)將長(zhǎng)方體置于水平放置的海綿上,如圖(a)所示,然后分別將相同的長(zhǎng)方體沿豎直方向切去一定的厚度、或沿水平方向切去一定的厚度,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別如圖(a)(b)(c)(d)和(e)所示.

(1)實(shí)驗(yàn)中,小亮通過(guò)觀察________來(lái)比較壓力作用效果的.
(2)小亮分析比較圖(a)、(b)和(c)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方體對(duì)海綿的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān).你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是________.
(3)分析比較圖(a)、(d)和(e)可得出的初步結(jié)論是:________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后,被分解成各種色光,這是光的________現(xiàn)象.陽(yáng)光照射著微風(fēng)吹拂的河面,波光粼粼,這蘊(yùn)含著光的________現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,一個(gè)重為20牛的物體靜止在水平桌面上,請(qǐng)?jiān)趫D中用力的圖示法畫出物體受到的重力.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列四個(gè)詞語(yǔ)與其所蘊(yùn)含的物理知識(shí)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤是


  1. A.
    潭清疑水淺--光的反射現(xiàn)象
  2. B.
    振振有詞--物體振動(dòng)發(fā)聲
  3. C.
    坐井觀天,所見(jiàn)甚少--光在空氣中沿直線傳播
  4. D.
    加火不如加蓋--鍋內(nèi)氣壓增大,液體沸點(diǎn)升高

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖1所示的電路中,電壓表所用的量程不明,當(dāng)電路閉合后,V1和V2的示數(shù)分別如圖2所示.小燈泡L1兩端的電壓是________V,電源電壓為_(kāi)_______V.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

運(yùn)動(dòng)會(huì)100m決賽時(shí),同學(xué)們測(cè)量了運(yùn)動(dòng)員先后到達(dá)距起跑線20m和100m處所用的時(shí)間,其中小磊的時(shí)間是3.4s和12.4s,大偉的時(shí)間是3.6s和12.8s.請(qǐng)算出這兩名運(yùn)動(dòng)員分別在0~20m和0~100m路程內(nèi)的平均速度,要求寫運(yùn)算過(guò)程.

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同步練習(xí)冊(cè)答案