在物理小組活動的時候，老師說：“你們知道熱水瓶的保溫性能除了和熱水瓶的商品質(zhì)量有關(guān)外，還與盛水量有關(guān)嗎？你們怎樣才能知道他們之間的關(guān)系呢？”同學(xué)們根據(jù)猜想，分別設(shè)計出實驗方案并分組實驗．其中一組的實驗在一天內(nèi)完成：早7：30到校后打8瓶開水，測量出水的初溫，并做好記錄．然后依次從熱水瓶中倒出不同量的水，使每瓶的注水量比上一瓶減少0.1L．下午5：30放學(xué)時做好第二次溫度的測量和記錄，中間的測量間隔為10h，實驗數(shù)據(jù)如表所示：
實驗數(shù)據(jù)記錄表　　　　 熱水瓶的容積2L?

次數(shù)		1	2	3	4	5	6	7	8
裝水的體積（L）		2.0	1.9	1.8	1.7	1.6	1.5	1.4	1.3
水溫	初溫（℃）	98
	末溫（℃）	84.5	85.5	83	81.5	79	78	76.5	74
1h平均溫差（℃）		1.35	1.25	1.5	1.65	1.9	2.0	2.15	2.4

將兩組數(shù)據(jù)輸入EXCEL，利用EXCEL描繪出溫度變化量與瓶內(nèi)熱水量的關(guān)系圖象如圖
分析結(jié)論：①從溫度變化量與盛水量的關(guān)系圖象總體可以看出：________．
②關(guān)于1.9L時的情況有可能是________．

在用托里拆利實驗測定當(dāng)?shù)卮髿鈮旱拇笮�時，將玻璃管稍微傾斜后上端仍然留有部分真空，測量結(jié)果將

1. A.
   變大
2. B.
   變小
3. C.
   不變
4. D.
   無法判斷

如圖所示的幾種杠桿類工具，在使用時屬于省力杠桿的是

1. A.
   用魚桿釣魚
2. B.
   用羊角錘拔釘子
3. C.
   用筷子夾取食物
4. D.
   用笤帚掃地

如圖甲所示的滑輪組，每個滑輪等重．不計繩重和摩擦，物體重G₁從200N開始逐漸增加，直到繩子被拉斷．每次均勻速拉動繩子將物體提升同樣的高度．圖乙記錄了在此過程中滑輪組的機械效率隨物體重力的增加而變化的圖象．則繩子能承受的最大拉力是________ N．

用動滑輪提升一個重物，若用的力是100N，重物在0.5s內(nèi)勻速上升0.6m，不計滑輪重，則拉力做功的功率為

1. A.
   300W
2. B.
   240W
3. C.
   120W
4. D.
   100W

表是某個水壺的銘牌，從銘牌中可知，在額定電壓下通過電水壺的電流是________A（保留一位小數(shù)即可），1min內(nèi)消耗的電能為________J．

型號	SP-988	額定功率	1500W
額定電壓	220V	額定頻率	50Hz
額定容量		1.6L

如圖所示，刻度尺的分度值是________，木塊的長度為________cm．秒表的讀數(shù)為________s．

在“探究影響滑輪組機械效率的因素”的實驗中，小紅用如圖所示的外形相同、但材料不同的滑輪組，按圖中順序做了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗次數(shù)	物重G/N	物體上升的距離h/cm	彈簧測力計的讀數(shù)F/N	彈簧測力計上升的距離s/cm	機械效率η
1	3	10	1.6	30	62.5%
2	3	10	2	30	50%
3	3	10	2.5	30	________

（1）在實驗操作中應(yīng)________ 拉動彈簧測力計．
（2）請在表中的空格處填上第三次實驗的機械效率．
（3）從實驗數(shù)據(jù)分析可知：提升同一物體，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越________．
（4）她想繼續(xù)研究物體重力對機械效率是否有影響，請簡要寫出實驗方法：

重力為700N的工人站在水平地面上，用如圖所示的滑輪組勻速提升物體A．繩子能夠承受的最大拉力為500N．不計繩重和軸摩擦．當(dāng)用豎直向下的拉力F₁在1分鐘內(nèi)把重1200N的物體勻速提升6m的過程中，滑輪組的機械效率是75%．
（1）求拉力F₁的功率P₁和動滑輪的總重G_動；
（2）求此滑輪組的最大機械效率．

星期六晚上，月光非常明亮，雨后的路上有一個個小水坑．小王要到小明家玩，為了不讓小王踩到水坑，請你在下列選項中選出正確的以提示小王

1. A.
   月亮在前方時，亮的地方是水坑
2. B.
   月亮在身后時，亮的地方是水坑
3. C.
   不論月亮在前方還是身后，不亮的地方都是水坑
4. D.
   不論月亮在前方還是身后，亮的地方都是水坑