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科目: 來源:《2.1 物質(zhì)三態(tài)、溫度的測(cè)量》2011年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中的溫度,如圖所示的幾種做法中正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:《2.1 物質(zhì)三態(tài)、溫度的測(cè)量》2011年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

自然界物質(zhì)存在通常有三種狀態(tài),分別是        、    .物質(zhì)從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)化為另一種狀態(tài)的過程叫   

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科目: 來源:《2.1 物質(zhì)三態(tài)、溫度的測(cè)量》2011年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

溫度是表示    的物理量.其國際主單位是    ,常用單位是   

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科目: 來源:《2.1 物質(zhì)三態(tài)、溫度的測(cè)量》2011年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

測(cè)量溫度大小的儀器叫    ,常用溫度計(jì)是利用    的性質(zhì)來工作的.溫度計(jì)上字母C表示所用溫標(biāo)是    ,該溫標(biāo)是瑞典物理學(xué)家    首先規(guī)定的.?dāng)z氏溫度的規(guī)定:把冰水混合物的溫度規(guī)定為    度,把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水規(guī)定為    度,它們之間分成100等分,每一等分為攝氏溫度的一個(gè)單位,叫做1攝氏度.?dāng)z氏度用符號(hào)    表示.
使用溫度計(jì)之前應(yīng):(1)    ;(2)   
在溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí),正確的方法是:
(1)溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中;不要碰到容器底或容器壁;
(2)溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍候一會(huì)兒,待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);
(3)讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中,視線與溫度計(jì)中的液柱上表面相平.

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科目: 來源:《2.1 物質(zhì)三態(tài)、溫度的測(cè)量》2011年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

體溫計(jì)的量程是    ,分度值是    ;用它來測(cè)量體溫,由于體溫計(jì)玻璃泡上方有一彎曲的    ,可以    讀數(shù).

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科目: 來源:《2.1 物質(zhì)三態(tài)、溫度的測(cè)量》2011年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

如圖所示的溫度計(jì)的示數(shù)是    ℃.我國南極科考隊(duì)成功到達(dá)南極的最高點(diǎn)“冰穹”,該地的氣溫達(dá)零下8O℃以下,用圖示的溫度計(jì)    (選填“能”或“不能”)測(cè)量該地的氣溫.

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科目: 來源:《2.1 物質(zhì)三態(tài)、溫度的測(cè)量》2011年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

一般物體都是在    的時(shí)候膨脹,在    的時(shí)候收縮.

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科目: 來源:《2.1 物質(zhì)三態(tài)、溫度的測(cè)量》2011年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

用寒暑表測(cè)沸水的溫度,不合適的原因是   

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科目: 來源:《2.1 物質(zhì)三態(tài)、溫度的測(cè)量》2011年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

如圖,是某同學(xué)用體溫計(jì)測(cè)熱水溫度(70℃左右)的示意圖.請(qǐng)你指出他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤:
(1)    ;(2)    ;(3)    ;

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科目: 來源:《2.1 物質(zhì)三態(tài)、溫度的測(cè)量》2011年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,溫度計(jì)讀數(shù)為     ℃.

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同步練習(xí)冊(cè)答案