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科目：
來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2008單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
如圖，發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球，小球被多次彈開．在此實驗中，球的作用是（ ）
A．使音叉的振動盡快停下來
B．使音叉的振動時間延長
C．把音叉的微小振動放大，便于觀察
D．使聲波多次反射形成回聲
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科目：
來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2008單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
下列有關聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是（ ）
A．摩托車上安裝消聲器的目的是為了減小噪聲
B．我們能區(qū)分不同同學說話的聲音，是因為他們的音色不同
C．只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音
D．在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用超聲波震動除去人體內的結石，說明聲波能傳遞能量
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科目：
來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2008單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
下列說法中，不正確的是（ ）
A．手機是利用超聲波工作的
B．在道路兩旁植樹，可以減小噪聲
C．電磁波與聲波都可以傳遞信息和能量
D．正在發(fā)聲的音叉接觸水面，濺起水花，說明發(fā)聲體在振動
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科目：
來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2008單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
發(fā)生地震時，小明被困在廢墟里，他遇事不驚，通過敲擊附近的鐵制管道，被救援人員發(fā)現(xiàn)而獲救，小明這種做法是利用鐵管能夠（ ）
A．傳聲
B．傳熱
C．導電
D．通風
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科目：
來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2008單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
近年來，城市建設和發(fā)展越來越注重以人為本，如主要城區(qū)汽車禁鳴、機場搬遷、軌道兩旁安裝隔聲板等．這些措施的共同特點是（ ）
A．減少大氣污染
B．降低噪聲污染
C．緩解“熱島效應”
D．綠化居住環(huán)境
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科目：
來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2008單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開．這樣做是為了（ ）
A．使音叉的振動盡快停下來
B．延長音叉的振動時間
C．使聲波被多次反射形成回聲
D．把音叉的微小振動放大，便于觀察
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科目：
來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2008單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
以下關于聲音的說法，錯誤的是（ ）
A．各種樂器都是通過振動而發(fā)聲
B．聲音的傳播速度與傳播介質的種類無關
C．發(fā)聲物體振動的頻率越高，音調越高
D．悅耳的樂聲也會成為噪聲
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科目：
來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2008單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）
A．聲音在空氣和鐵棒中的傳播速度相同
B．一切正在發(fā)聲的物體都在振動
C．聲音可以在真空中傳播
D．男女同學說話時的音調都是相同的
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科目：
來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2008單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
下列措施中，在傳播途徑中減弱噪聲的是（ ）
A．在市區(qū)內，禁止機動車鳴笛
B．在嘈雜的車間，工人戴著防噪聲耳罩
C．機動車輛都安裝有消聲器
D．現(xiàn)代城市住宅安裝雙層中空玻璃窗
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科目：
來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2008單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
我們能分辨出不同人的講話聲音，是因為聲音的（ ）
A．音調不同
B．音色不同
C．響度不同
D．聲速不同
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