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科目： 來源： 題型：解答題

圖中是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵的情況；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時(shí)，自己坐的船同時(shí)后退，請(qǐng)說明這兩幅圖中闡明的物理學(xué)道理．

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科目： 來源： 題型：填空題

拍皮球時(shí)，手對(duì)皮球施加豎直向下的作用力是10N，球所受的合力是l8N，則皮球所受的重力是________N（不計(jì)空氣阻力）．

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科目： 來源： 題型：解答題

用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率．實(shí)驗(yàn)時(shí)，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在較長(zhǎng)杠桿下面的鉤碼緩緩上升．
（1）實(shí)驗(yàn)中，將杠桿拉至圖中虛線位置，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為______N，鉤碼總重量G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m，則杠桿的機(jī)械效率為______%．
（2）為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)，一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點(diǎn)，測(cè)量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)：
次數(shù)鉤碼
懸掛點(diǎn)		鉤碼總重
G/N		鉤碼移動(dòng)距離
h/m		拉力
F/N		測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離
s/m		機(jī)械效率
η/%
1A點(diǎn)1.50.100.70.3071.4
2B點(diǎn)2.00.151.20.3083.3
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論？答：______；請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由（寫出一條即可）：______．

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物理課上，同學(xué)們共同探究凸透鏡的成像規(guī)律．

（1）王聰將凸透鏡正對(duì)太陽光，調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離，直到在白紙上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑，小剛畫出了如圖1所示的光路圖，然后將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，如圖2所示．點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度．其目的是使像成在______．
（2）當(dāng)燭焰距凸透鏡7cm時(shí)，我們可以沿______（選填：“從左向右”、“從右向左”或“上述兩者都可以”）方向觀察到正立、放大的虛像．
（3）小剛把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來清晰的像變得模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向______（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡的方向移動(dòng)，才能使蠟燭的像變得清晰．

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超聲波具有______、______且易于獲得較集中的______等特點(diǎn)，因此有廣泛的應(yīng)用．請(qǐng)你舉出幾個(gè)超聲波的實(shí)例：（1）______；（2）______；（3）______；（4）______．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖所示，一束光在空氣和某種介質(zhì)的分界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射，其中________是分界面，________是折射光線，反射角大小為________，分界面________邊是空氣．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖所示，一個(gè)體積為2dm3的長(zhǎng)方體木塊浮在水面處于靜止?fàn)顟B(tài)，它露出水面的體積為800cm3，則木塊的密度為________kg/m3．當(dāng)在它下面吊一個(gè)重________N的鐵塊時(shí)，可以使它剛好浸沒到水中．（鐵塊的密度為7.8×103 kg/m3）

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科目： 來源： 題型：填空題

在一個(gè)兩端開口的紙筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎緊．對(duì)著火焰敲橡皮膜，火焰會(huì)________．這說明了________．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖所示，光從水里射向空氣．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖所示，用鏡頭焦距為6cm的照相機(jī)對(duì)著大樹拍照，在膠片上得到了清晰的像，該照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于________透鏡，大樹距離鏡頭的距離應(yīng)該在________的范圍內(nèi)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案